借題發揮,妙!

語文課上，老師正在給我們講句子的基本類型，師生一問一答，好不熱鬧。老師問:“句子有哪幾種基本類型?”話音剛落，萬勝就高高地舉起了手，他可是個學習老大難喲，今天這般熱情讓我們全班動容，老師“不負眾望”地叫他來回答。萬勝“倏”地一下站起來:“句子有四種基本類型，分別是陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。”聲音像炒豆子似的。呵呵，厲害。

老師又問:“誰能用這四種句型各說一句話?”教室里鴉雀無聲，大家開始陷入了沉思……就在這時，我同桌趴了下來，這家伙準是昨天晚上沒睡好。老師很快就發現了，但她不動聲色，繼續啟發我們思考。過了一會兒，呼嚕呼嚕的聲音竟然悄悄響起來，我仔細一看，只見同桌小心翼翼地在面前豎起一本書，伏在桌子上，已有口水直流三千尺的趨勢。老師輕輕地走到她跟前，掀開她的書本，這家伙還歪著個頭，毫無反應。

老師俯在同桌的耳邊，叫一聲:“陸佳麗，站起來!”

陸佳麗一驚，彈簧似的跳了起來，兩眼直勾勾、傻乎乎地望著老師。老師定定地看了她一眼，一字一頓地說:“請你說一個疑問句。”陸佳麗揉了揉惺忪的眼睛，疑惑地望著老師問:“老師，你在說什么?”

老師一聽，怔了一下，沒想到陸佳麗歪打正著說對了!于是，她面露笑意，換了一副口氣:“嗯，不錯，再說一個祈使句。”陸佳麗記著剛才老師發怒的樣子，略帶歉意地說:“我保證以后不在課堂上睡覺了，請您別生氣了!”此時，老師臉上的怒氣完全消失了，她用略帶平和的口氣說:“好，我不生氣。能再說一個感嘆句嗎?”陸佳麗有些受寵若驚，她說:“老師，你真好!”老師一聽，本想笑，但她馬上忍住了，轉過臉說道:“請你再說一個陳述句。”陸佳麗想了想說:“老師，我錯了。”這時，我們的老師忍俊不禁，帶著我們全班同學大笑起來……

點評

小作者的眼光敏銳、獨特，細節描寫精到、細致，讓讀者耳目一新。