學(xué)會(huì)從隱含的條件中尋找突破口

曾看到這樣一則數(shù)學(xué)小故事:

兩位俄羅斯數(shù)學(xué)家在飛機(jī)上相遇。

“如果我沒記錯(cuò)的話，你有三個(gè)兒子。”伊凡說，“他們現(xiàn)在多大了?”

“他們年齡的乘積是36，”艾格說，“他們年齡的和恰是今天的日期。”

“對(duì)不起，艾格，”一分鐘后，伊凡開口道，“你并沒有告訴我你兒子的年齡。”

“哦，忘記告訴你了，我的小兒子是紅頭發(fā)的。”

“啊，那就很清楚了，”伊凡說，“我現(xiàn)在知道你的三個(gè)兒子各是多大了。”

伊凡是怎么知道孩子們的年齡的?

首先，三個(gè)兒子年齡的乘積是36，所以可以有以下幾種組合:

36=1×1×36 ①

=1×2×18②

=1×3×12③

=1×4×9 ④

=1×6×6 ⑤

=2×2×9 ⑥

=2×3×6 ⑦

=3×3×4 ⑧

然后，應(yīng)該這樣思考:故事里的兩個(gè)人物是應(yīng)該知道當(dāng)天是幾號(hào)的，而猜的人沒有猜出來，說明當(dāng)天的日期是有兩種答案的“13號(hào)”，即“1歲，6歲，6歲”和“2歲，2歲，9歲”。 “我的小兒子是紅頭發(fā)的”這句話的意思應(yīng)該是說最小的兒子和另兩個(gè)孩子不一樣，另兩個(gè)孩子是雙胞胎，所以，答案應(yīng)該是“1歲，6歲，6歲”。

同學(xué)們，我們?cè)诮忸}的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)隱蔽的條件中所表達(dá)的信息噢!

第5期《哈里的接頭人》答案:接頭人是廚師格布朗，接頭地點(diǎn)是調(diào)味品店，因?yàn)檎{(diào)味品的用量通常很小，不需要每天都買。

第4期《照片上的破綻》破解者名單:

申師弋四川省資陽市雁江區(qū)八小

王嘉琳四川省資陽市雁江區(qū)三小

楊嘉璽四川省天全縣仁義一小

杜欣瀾四川省樂山市沙灣區(qū)沙灣小學(xué)

樊英杰四川省成都市新都區(qū)新新路小學(xué)

闕坤琨四川省成都市雙流縣籍田中心小學(xué)

唐新耀四川省邛崍市南街小學(xué)

李雙恒四川省邛崍市西街小學(xué)

顏宇豪四川省邛崍市白鶴九年制學(xué)校

付藝馳四川省邛崍市牟禮鎮(zhèn)中心小學(xué)

汪燕婷四川省邛崍市牟禮鎮(zhèn)永豐小學(xué)

魏鵬四川省邛崍市臥龍鎮(zhèn)中心小學(xué)

王林露四川省邛崍市孔明九年制學(xué)校

劉宇萱四川省雅安市雨城區(qū)第八小學(xué)

王光浩四川省宜賓市女學(xué)街小學(xué)

稅文俐四川省犍為縣犍師附小

陳惠玲四川省隆昌縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

林婕宋忻悅四川省樂山市五通橋區(qū)橋溝學(xué)校

劉弋丹四川省三臺(tái)縣潼川二小

羅念一四川省樂山市新橋小學(xué)

賀雨四川省新津縣花源小學(xué)

李?yuàn)W霖四川省大邑縣南街小學(xué)

張雨欣四川省攀枝花市九小

張繼月江雨嘉四川省成都市郫縣犀浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校