誰是你的角色

她不過是一個(gè)十六歲的女高中生，卻已懂得像老謀深算的政客那樣變換不同的面目來迎合不同的場(chǎng)合。在她的世界里，信奉著這樣一條理念:不懂得八面玲瓏的“活”，等待著的，就只有四面楚歌的“生”。

9:12 a.m.課間休息班級(jí)教室

“嘿，我新寫的小說，看看吧，給點(diǎn)意見。”B向她揚(yáng)了揚(yáng)手中的稿子，輕佻隨意地把稿子丟到她的面前，表情與語氣完全不像是在討教，倒是充斥著炫耀和挑釁的意味。

她看了一眼標(biāo)題，立刻猜到了與標(biāo)題同為一體的爛俗的情節(jié)。但她很好地掩藏住了自己的厭惡，裝著很認(rèn)真地閱讀下去。她知道B在等待她的贊許，B要的，只是她虛浮的贊美之詞。

閱畢，她輕輕放下手中的紙頁(yè)，沖她微微一笑，說:“我都寫不出來呢。很好，寫出了繁華都市生活下孤獨(dú)的心靈，用詞新穎，很有意境。”

B滿足了，拿著自鳴得意的小說離開，臨走前丟給了Q一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神。

Q是她的同桌，之前也被迫“拜讀”了B的“巨作”，Q自然是沒給B什么好評(píng)語，B不屑地說Q不懂得欣賞。從她那里得到了認(rèn)可，B自然要以此再一次奚落Q的品味“低下”，以此獲得額外的勝利的滿足感。

等B走遠(yuǎn)后，Q低聲對(duì)同桌的她說:“這種小說你是寫不出來，哈，還意境呢，這種情節(jié)現(xiàn)在都沒有寫手好意思去寫了。又愛用漂亮的詞又用不好，語句都不通順，錯(cuò)字連篇，虧你還是我們班第一才女呢，凈睜眼說瞎話。”

她聽了，只是淡淡地回答了一句:“你知道的，得罪她沒好處。”

1:13 p.m.午休教師辦公室

“怎么樣?這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，非你莫屬了。”C老師捧起茶杯，揭開杯蓋吹開浮在水面上的茶葉片，低頭輕輕抿了一口，眼神卻不在茶里，而是狡黠地從厚厚的鏡片后溜到了，她的心里。

老師口中的“艱巨的任務(wù)”，叫作“監(jiān)視她的同學(xué)”。或者叫作“間諜”，或者叫作，背叛友情。

“這也是為整個(gè)班級(jí)好，我們要以評(píng)上省優(yōu)秀班集體為目標(biāo)。你可是優(yōu)秀班級(jí)干部，一直是老師的得力助手，這點(diǎn)小事都做不來?”C老師試圖瓦解她的猶豫。

“好。”她被打敗了。

她自然知道，應(yīng)承下這件事，不是出賣同學(xué)，就是隱瞞老師，無論怎么選擇都擺脫不了欺騙。但這么多年的學(xué)校生活讓她有了一個(gè)屢試不爽的經(jīng)驗(yàn)，老師交待的事，總要先答應(yīng)下來才好。

6:24 p.m.晚餐XX大酒樓

“哎呀我這女兒啊，念書實(shí)在不用功。”她的父親帶著笑，毫無指責(zé)之意地說出了這句話，這更像是一句茶余飯后的玩笑話。

她很想為自己辯白一句，但在這亦公亦私的餐會(huì)上，她只能選擇沉默，否則只會(huì)被按上“不知禮數(shù)”“犯上作亂”的罪名。失掉的，就不只是面子那么簡(jiǎn)單。

她真不明白現(xiàn)在的家長(zhǎng)為什么那么喜歡貶低自己的孩子，為了顯示自己家教甚嚴(yán)么?還是為了恭維別家的家長(zhǎng)教子有方?

A阿姨說話了:“別這么說孩子。這孩子已經(jīng)很懂事了，這幾年為你省了多少擇校費(fèi)、補(bǔ)習(xí)費(fèi)啊。要大大表?yè)P(yáng)才是。對(duì)吧小姑娘?”

她慌忙應(yīng)答:“我還有很多事做得不好，爸說得對(duì)，我還需要努力。來，阿姨，我敬你。”這個(gè)讓她尷尬十足的話題總算在她標(biāo)準(zhǔn)的微笑和熱情的碰杯聲中被帶過了。

10:10 p.m.睡前她家的浴室

浴后的熱氣讓鏡子蒙上了一層厚厚的水霧。她想看清自己的臉，便拿布去擦鏡子，結(jié)果，只是越擦越模糊。

她越來越看不清自己了。

她學(xué)會(huì)了扮演這樣那樣的角色，卻忘了怎樣做自己。

#9829;編輯/商元博