讀萬卷書與行萬里路

[紙上得來終覺淺]

文#9829;云青水碧

在我看來，“讀萬卷書”只是為我們“行萬里路”指明方向，而方向是對是錯，還必須靠自己邁開步子走走看。

書本上知識的正誤，需要我們去實踐后才知道，并且常常需要一次次地修正，才能向真理再靠近一些。正如我們按菜譜做菜，菜的味道并不一定會很好，做好一道菜還需要嫻熟的烹飪技術，這就需要我們經常動手。

書中的世界畢竟是虛幻的，沒有“行萬里路”的現實感。比如爬山，在書房里捧著游記“看風景”，和千辛萬苦爬上山頂“一覽眾山小”的感覺能一樣嗎？答案很顯然。自己親身體驗一件事情的過程，終究比在書上看一遍的感受來得要深刻有趣得多。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”所以在我看來，“讀萬卷書”終是不如“行萬里路”的。

515100廣東省汕頭市潮陽區東鋒路東園住宅區

[學以致用，方能行萬里路]

文#9829;小志

最近在網上看到這樣一則新聞：剛從中國政法大學畢業的大學生黃某，希望回福建找一份工作，因為臨行匆忙忘了帶手機，且不小心買錯了前往南昌的火車票，來到南昌后，身上只剩幾十元錢。為了生存，他四處找工作，但因為沒能與人正確溝通，又沒找到工作，沒有生活來源的他便在南昌流浪，成了一名高學歷的流浪漢。因為天氣炎熱和食用了霉變食物，他昏倒在了人行道上，幸好路人發現報警才聯系到了家人。

看完這則新聞，我不禁心頭一陣酸楚。大學生成流浪漢，何等的笑話啊。縱使你不小心買錯了車票到了異地，身上錢不夠回家的路費，你可以用那些錢去公用電話亭打個電話給家人朋友，讓他們往你的卡里或暫住地匯點兒錢，或者找民警尋求幫助，這些都是常人可以想得到的辦法，為何一個大學生卻要淪落成流浪漢？是教育的失敗，還是他本身的問題？這些都需要我們去思考。

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”其實，能學能用，才能真正行萬里路！

362300福建省南安市國光中學高一

[ 理論與實踐相結合]

文#9829;王成芳

“讀萬卷書，行萬里路。”這句話幾乎是每位老師和家長教育孩子時都要說到的，只有這樣才能將理論與實踐相結合，否則讀再多的書而沒有實踐經驗，只能是書呆子；當然，一味地投入實踐卻不能多讀一些書的人也只能算個空頭的旅行家。

曾經有一個古代的秀才，他兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，可是當有人請他寫一副對聯的時候，他卻張冠李戴，結果出了洋相。而他卻還大言不慚，振振有詞，說書上就這么寫的。可見不能注重實際的操作，書看得再多，最后也只是一個沒用的廢人。

作為新時代的中學生，一定要將書本知識和社會實踐相結合，學會靈活變通。這個社會需要的是真正有能力的人，而不需要一肚子書本卻只會紙上談兵的人，生活中有許多學問，只要留心觀察，日久天長，必有所得。

152500黑龍江省鐵力市一中

[讀萬卷書，更要行萬里路]

文#9829;遇見

讀萬卷書就是學習理論知識，行萬里路則是實踐。我們無論在學習還是在社會生活中，“行萬里路”都顯得尤為重要，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

“中國為什么出不了偉大的科學家？”錢老的話意味深長，現在的學校教學大部分還是停留在“讀書”的高度，而忽視了“行路”的重要性。要培養全面發展的高素質人才，最重要的還是得堅持實踐為主，空有一身理論知識卻得不到實踐運用，這樣培養出來的學生最終只會淪落為讀書的機器，永遠都無法成長為全面發展的人才。只有堅持理論與實踐相結合，更加突出實踐，才能讓學生學習得更輕松。

實踐是最受歡迎的學習形式之一。它既能讓學生從枯燥的課本中擺脫出來，又形象直接，更容易讓學生接受，更好地創造價值。所以我們不僅得讀萬卷書，更重要的還是要行萬里路。

515526廣東省揭東縣白塔中學

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#1050833;編輯：苗與