小枝的自習課

周圍響起一片翻開練習冊的窸窸窣窣的聲音和提筆寫字的沙沙聲。小枝抬起頭，順便揉揉微微發酸的眼睛。這是今晚的第二節自習課，上課鈴剛剛響過，剛才還在嘻哈打鬧的同學紛紛回到座位上，教室里很快安靜下來。小枝真后悔剛才的課間沒有休息一下，她一直在狂做化學練習，而現在她的大腦面臨虛脫的危險。

一只蚊子從小枝的鼻尖前飛過，小枝皺皺眉頭，用手背擦擦鼻子上的細汗，強壓下心中的躁熱。她環視周圍，發現幾乎所有的人都很專心。坐在她前面的那個戴眼鏡的女生，成績常常是全班第一，她正低頭在本子上寫著什么，那支筆移動的速度讓小枝暗暗驚嘆。小枝又把目光移回到自己的化學練習冊上，她在一道繁瑣的計算題上亂了手腳，伸出雙手的中指按按兩側的太陽穴，然后托著腮拼命地想，可看起來很像在發呆。

小枝雙目盯著黑藍字跡混著的習題，忽然覺得那里變成一片密密麻麻的蜂巢，文字、數字以及字母變成無數的蜂群游走交雜得混亂無比。枝子突發奇想:假如我的腦袋有一個缺口就好了，然后我把那些無關緊要的回憶以及所有的芝麻小事從缺口往外傾倒，留下更多的腦容量來背課本，這樣我是不是就會變得很聰明呢?

小枝被自己那荒誕的想法嚇了一跳，她意識到自己又在胡思亂想了。“我一定要好好學習!我不能再荒廢時間了!”小枝在心里大聲對自己喊。

“她常常只說不做……”小枝忽然聽到后面的女生在議論。小枝覺得很不服氣:你憑什么認為我做不到呢!她正要回頭與之爭辯時，又聽到后面飄來幾句隱隱約約的話——

“就是說嗎!上次她一本正經地說請我們全宿舍的人去吃KFC，可到后來呢……哼!”

“我看她就是在裝闊!這種人……”

小枝明白了，原來后面的那兩個女生在聊隔壁班一個女生的八卦。小枝放下心來，轉而又想到:我不能空說，我得有點實際行動，這樣才能對自己有所交待啊!

離中考只剩下三個月了，每個人都在暗中較勁。小枝的基礎總體來說屬于中上階段，可是她偏科，按照這種情況，能否考上重點高中還有點兒懸。

小枝暗想:現在要加把勁，特別是要在自己不足的科目上惡補，把排名趕上去。努力三個月，換一張重點高中的錄取通知書，值!

小枝這么想著，心里好像立即添了一股新的力量，她提起筆正要寫，忽然想起一件很重要的事情!

“我怎么可以忘了呢!”小枝暗暗欣慰，“還好，讓我想起了。”在開始這光榮而艱巨的任務前，應該先寫一份目標書，然后把它貼在桌子上，讓自己時刻感到壓力和動力!

首先，應該找一張漂亮的紙寫……于是小枝偷偷傳了一張紙條給坐在她前面的小海，向她借一張粉紅色信紙。小海的信紙是糖果屋的，而小枝恰恰很喜歡糖果屋。

信紙很快遞來了。小枝一邊思忖一邊寫下給自己定的目標。她寫完后，又仔細看了幾遍，覺得頗為滿意以后，正準備從筆袋里掏出膠水把信紙貼在桌面上。忽然，她又停止了這動作。光有目標，沒有計劃，怎么行呢!對，列出一些計劃來!

于是，小枝再次提起筆來。定計劃，就要全面、科學、有針對性。于是，小枝在腦海中將自己一天的生活重新設計一遍。通過設計，她才發現原來一天中有很多可以利用的時間，可她卻不懂得利用!比如，刷牙的時候，可以在腦子里默背單詞;在午睡前的空閑里，可以看看作文書;和同學一起無聊時，可以互相考考歷史……如果小枝將這些瑣碎的時間拼接起來，就會是一筆很大的“財富”了!

小枝越想越興奮:自己能及時發現，真好!于是，她提筆寫計劃，又花去了不少時間。

終于寫完了，她左看右看，總覺得缺了些什么。缺了什么呢?嗯，這么好的一份目標書，如果再用彩筆畫點花邊，那可就真的完美了。這么想著，她又去翻彩筆出來。

找出彩筆，又用了不少時間。小枝不太懂美術，所以在設計花邊的時候有點困難。她在草稿紙上畫了好幾種常見的花邊圖樣，可是都覺得不夠滿意。唉，怎么設計個花邊就這么難呢!

算了，隨便選一個吧。小枝選了柳葉邊，然后認真地畫在了目標書的四周。嗯，終于畫完，好，真不錯!

小枝拿起一旁的膠水，滿心歡喜地開始粘信紙，如同對待自己創造的一件偉大的藝術品。

“鈴——”長長的一聲，誰都知道這意味著什么。許多人離開座位，到教室外去透透氣。

小枝愣了，這么快就下課了?

525300廣東省信宜市信宜中學

#1050833;編輯:苗與