“壞孩子”也是我的寶貝

我認真地捧起兒子熟睡的臉龐，心想，我一定會捧起你那孤獨a的心靈。

快到接兒子的時間，手機突然響了。我一陣緊張，果然，兒子又出事了。我飛奔至幼兒園。其他的小朋友都在活動角玩，他卻一個人坐在位子上。

老師告訴我，兒子今天扯一個小姑娘的辮子，小姑娘告訴了老師。老師批評兒子時，他卻惡狠狠地對小姑娘說:“我要打死你，我要打死你!”說著就去掐人家的脖子。老師拉住兒子要批評，結果，他竟然拿起旁邊的小椅子砸了老師。

聽著老師的描述，我感覺我這個當媽的特別失敗，甚至不敢正視老師被兒子砸到的手腕。這時，我聽到有人對我說:“你就是媽媽吧?你兒子太沒有家教了，回家好好管教一下吧!”我抬頭一看，分明看到對方眼神里流露出的鄙夷。我狠狠地瞪了一眼，卻一副沒事人的樣子。

不會自己吃飯，不會脫衣服，不會穿衣服，上課一分鐘也坐不住，總是自說自話，每天都打人……總之，全是缺點。

我是小學老師，老公是中學老師，但是，我們的兒子卻是幼兒園里的差生。我默默牽著的手回家，心里像打翻了五味瓶一樣。

寶貝，你來得實在不容易

是我千辛萬苦才懷上的。婚后4年，我一直不孕。為了懷孕吃葉酸、補營養、吃激素，情緒也一度喜怒無常。后來，竟然發現老公無精。當時我真有點絕望了，這就意味著我們不能擁有屬于我們兩個人的孩子。商量了很長時間，最終決定借用精子庫的精子做試管嬰兒。終于，我如愿以償地懷孕了。

我和老公都非常高興，因為沒人知道我們是通過借種懷上的，甚至我的父母也不知道，生怕他們走漏風聲傷害老公的自尊心。

翀翀出生后我休了半年產假，然后就返回了工作崗位，把他放在我父母家里養。我父母對特別溺愛，要什么給什么。我和老公每周末回去看他。很乖，兩歲時就認識了許多字，會背許多唐詩。可是將他接到我們身邊，他卻成了一個問題兒童。上幼兒園的第二天，他就把一個小朋友的鼻子給咬了。我們帶著孩子去給對方家長道歉，還賠給對方100元蛋糕券。

過了兩天，他又追著一個小朋友打。吃午飯時，他含著滿嘴的飯去咬那孩子。被老師拉開了，他就向那個孩子吐口水。午睡前，那個孩子從教室外面活動回來，他跑過去開門，老師還以為他們和好了。誰知道兒子拉開門之后，對著那個孩子就是一腳。

每天，我的神經高度緊張，生怕手機響，生怕老師叫我去學校。為了讓不打人，我還特地買了兩本書:《小手不是用來打人的》《牙齒不是用來咬人的》，每天給他講，他怎么就不知道改正呢?

曾經以為你真的不是我的天使

回到家，我接到今天被兒子拽了辮子的小姑娘媽媽的電話，無論我怎么道歉，她都不原諒，末了，竟然要求我們轉園。

我越來越委屈、越來越氣憤。

我讓坐在沙發上，問他今天為什么要打小朋友，可是歪著頭堅持說:“我沒有打人，沒打人!”我氣不打一處來，抓過他的小手，狠狠地打了一下。他吃了疼，哭了，邊往回縮手邊說:“我沒有打人!”

明明打了人，還嘴硬，我真是氣瘋了，狠狠地拉住他的手，又打了兩下。

天天被家長堵著告狀，天天被老師批評教育，我受夠了。我教的學生都很棒，為什么自己的兒子卻這么不讓人省心?我非常沮喪，有一種強烈的挫敗感。不停地抽噎，我倒在沙發上啜泣，直到老公回來。

我到臥室調整情緒，與他爸爸在客廳。過了很長時間，老公帶著進來了。

怯生生地對我說:“媽媽，我錯了。可是，我真的不是故意要打人的。今天，我只想把菁菁辮子上的紙屑拿下來，她卻報告老師，說我打她，我很生氣，就真的打她了。”

我一聽，有點后悔自己下手太重。繼續說:“上次，我想拉萌萌(那個他經常打的小姑娘)的手，可是萌萌不但不理我，還推了我一把，所以我就去打了她一下。還有，前天，元元在哭，我用手幫他擦眼淚，元元就跑去告老師，說我打他。老師批評了我，我很生氣，就打了元元。”

望著兒子誠懇的神情，我有點不好意思直視他的眼神。我可憐的兒子，原來他是想對小朋友表示友好，可是小朋友卻不領情。

這時，兒子捧起我的臉說:“媽媽，你不愛我嗎?”

怎么能不愛呢?可是他那么讓人不省心，我故意別過臉。兒子把我的臉扳過來，問:“媽媽，我是好孩子嗎?小朋友都說我是壞孩子，他們都不要和我一起玩，你說我真的是壞孩子嗎?”

我一把將摟在懷里，心疼得像被鞭子抽打一般。

捧起孩子孤獨的心靈

總是不受歡迎的那一個。有一次，我送兒子去幼兒園，老師在念兒歌，兒子拿了小椅子坐下，結果旁邊的小朋友都帶著小椅子走開了。我問他們為什么?他們異口同聲地說:“是壞孩子，要打人的。”老師說，有時明明不是做的壞事，但只要問小朋友:“這是誰干的啊?”小朋友都會說是做的。

天天背黑鍋會是什么滋味兒?才4歲零3個月，他應該常常傷心吧。他在農村長大，突然到城市里來上幼兒園，沒有朋友，想關心別人，卻因為方法不恰當而被人誤會。兒子小小年紀受到排斥，他的心靈該如何孤獨呀!可是，我這個媽媽卻一直忽略他的感受。

兒子要我幫他折飛機，我推說媽媽不會，等爸爸回來了讓爸爸折吧;兒子讓我陪他玩輪滑，我推說媽媽扶不住你，讓爸爸有空的時候帶你玩吧;兒子要我給他講故事，我推說他咬了小朋友，罰他不能聽故事。

其實兒子只是想尋求媽媽的關注啊!每次他攻擊別人時，我們都會輪番去“教育”他。有一次，他竟然哈哈大笑，我們差點以為他是被我們罵傻了，其實那是他為達到了自己被關注的目的而笑。

想到這些，我驚呆了。原來，兒子只是想用攻擊他人來引起我的關注，哪怕是我對他的呵斥。我真不是個稱職的媽媽。

我以為我給他買很多的書，這就是愛;我以為滿足他物質上的要求，這就是愛;我以為把他從小床上移到大床來和我睡，這就是愛;我以為每天言不由衷地鼓勵他“你很棒”“老師和小朋友都會喜歡你的”，就是對他的愛。

其實，我錯了。雖然我天天陪在他身邊，可是我沒有真正地理解他的內心感受，沒有和他的心靈交流過。我可憐的，當他發現，只要他一做錯事，媽媽就會放下工作來找他談話，還帶著他和別的孩子一起玩，他就不斷地惹事。

我愧疚地摟住了。輕輕地說:“媽媽，我知道打人不好，可是我真的沒有打人。媽媽，你還會打我嗎?”我含著眼淚輕輕地撫摸他的頭說:“不會了，媽媽再也不會打你了。你永遠是媽媽的好孩子，媽媽永遠愛你!”

在我懷里睡著了，老公說:“今天，幼兒園園長對我說，兒子跟任何人說話都用手去捧住對方的臉，這表明兒子內心是非常孤獨的，他感覺不到關注，所以用這個舉動來強迫他人關注他。也許，我們最應該做的就是捧起兒子孤獨的心靈。”

我認真地捧起兒子熟睡的臉龐，心想，我一定會捧起你那孤獨的心靈。