左顧右盼,上顧下盼……唉,我的《課堂內外》怎么還沒到呢?于是,我對沒能及時收到《課堂內外》開始了N種猜想——
第一種猜想:郵局的叔叔阿姨被新來的《課堂內外》吸引住了,如饑似渴地讀了起來,竟然忘了去送雜志!
第二種猜想:郵局的叔叔阿姨因為太喜歡《課堂內外》了,所以把它們當寶貝一樣捧著,生怕弄掉了、卷角了,速度自然就慢嘍,所以《課堂內外》也就來遲了。
第三種猜想:小學生人手一本《課堂內外》,叔叔阿姨根本就忙不過來!所以,我的《課堂內外》可能比較靠后,沒能先送到我手上。唉!還得等多長時間呢!
第四種猜想:這年頭,連小偷都喜歡看《課堂內外》,于是其中一本《課堂內外》在遞送的過程中,被小偷搶走了。嗚嗚,那本正是我的啊!
第五種猜想:郵遞員在遞送過程中中了動物精靈的魔法,來到了一個神秘的叢林。那里的小動物爭著看《課堂內外》,結果把我心愛的《課堂內外》撕成了碎片!我心愛的《課堂內外》呀!
第六種猜想:我的《課堂內外》故意藏了起來,想給我一個驚喜,吊吊我的胃口。嗯……讓我想想,會是什么驚喜呢?
第七種猜想:大家都想第一個看到《課堂內外》,所以把郵遞員叔叔阿姨圍得水泄不通,叔叔阿姨們可就苦了,進退兩難。
第八種猜想:在我做美夢的時候,《課堂內外》溜進了我的夢里,結果變成了夢一樣看不見摸不著的東東。天哪!我只能在夢中與親愛的《課堂內外》相見了!
第九種猜想:《課堂內外》就像是豐富的食物,增加了我們的知識營養。但是,老天開了個玩笑,把它變成富含知識的面包讓我們吃。天!是我中午吃的那塊面包嗎?怪不得那么好吃!
第十種猜想:《課堂內外》應該向更多的同學展示她的風采,所以就派出了一本《課堂內外》當使者,不用說,那位使者就是我那一本嘍,哈哈!
不管我的猜想是否合理,我只盼著能早一點點看到我心愛的《課堂內外》!