由一句話所想到的

今天下午進行手工制作活動時，寶寶的情緒很不安，原來，她的媽媽答應(yīng)來幼兒園接她，可是一直到了下午還沒有來，而坐在旁邊的冬安慰她：“大人可以騙小孩，小孩不可以騙大人。”坐在周圍的小朋友也在說：“對。大人可以騙小孩，小孩不可以騙大人。”我聽到后，心里一陣驚詫，孩子怎么會有這樣的想法呢?

我把小朋友叫到一起，問：“你為什么這么想呢?”

孩子們七嘴八舌地說了起來：

“我媽媽說小孩子不可以騙人。”

“騙人的孩子要被狼吃掉的。”

這邊我又問小朋友：“你們覺得騙人對不對?”

“不對。”

“那爸爸媽媽騙你們。你們覺得好不好?”

“不，不好。”

“那他們是大人呀!”

孩子的這句話讓我的心靈受到了強烈地震撼!記得有一次出差，我和一位幼兒園的園長同行，她帶著自己九歲的兒子，由于平時忙很少帶兒子外出，所以，一路上不停地給兒子許諾：買玩具、去游樂場玩等等，說得孩子眼睛發(fā)亮，非常期待這些時刻快點到來。等開完會，我們幾個相約到街上購物，這孩子不停地問媽媽：“我們什么時候去玩?”她媽媽只是責(zé)備他太鬧人了，只字不提對孩子的承諾……等天黑我們商量回家的事情，只見孩子一句話也不說，眼淚滾滾而下。

仔細想想，孩子們之所以有這樣的想法。是因為現(xiàn)實生活給他們的烙印——在幼兒園的教育中也存在老師“欺騙”幼兒的言行：孩子們還沒有做完手工，下課要做廣播操了，老師講好讓孩子課后抽時間做完，但做完操后卻安排了下一個活動；在一個教學(xué)活動結(jié)尾設(shè)計了延伸活動，但老師只是嘴上說一說。卻不真正落實；老師對孩子們提議說，等到春天我們?nèi)ヅ郎剑瑓s從未兌現(xiàn)……久而久之，孩子的心理上接受了小孩子要誠實、不可以欺騙大人的道理，但從實際生活中卻得到了被大人欺騙的經(jīng)驗。無奈之中，孩子們找到了一個可以安慰自己的理由，那就是——“大人可以騙小孩，小孩不可以騙大人。”

我們老在說身教重于言傳，它不是嘴上說說的，而是要去做的。在提倡“誠信”的時候，我們就是孩子的鏡子，我們的言行就是孩子效仿的榜樣。作為孩子的啟蒙教師，我們應(yīng)該信守承諾，為孩子樹立起誠信的旗幟，讓孩子們從小就相信自己能夠且必須做一個誠實的人!