小學(xué)數(shù)學(xué)考“糊”大人?
有一道美國科學(xué)家出的題目,為了方便大家,我們把貨幣改為人民幣,東西也稍做改動:
一支圓珠筆和一張黏紙的總價格是1.1元,圓珠筆比黏紙貴1元,請問黏紙的價格是多少?
你算出來了嗎?
有的人立刻報告答案:1毛錢!
不對,應(yīng)該是5分錢。
科學(xué)家征集了5000名志愿者參加測試,結(jié)果,只有三分之一人答對了,錯的人,答的都是“1毛錢”。(哦,是外幣的“1毛錢”,他們當(dāng)中許多人還沒見過人民幣呢,嘻嘻。)
幸虧不是小學(xué)里的考試,他們的家長不會問:是不是上課沒認(rèn)真聽、是不是粗心大意——他們都是大人了,個個有資格當(dāng)家長,而且,文化水準(zhǔn)還蠻高的哩!
答對的人,科學(xué)家把他們歸為“左腦思考者”,答錯的人,歸為“右腦思考者”。(啥時候爸爸媽媽也這樣對待我們的考試成績,我們的日子就好過多了,哈哈。)
現(xiàn)代腦,祖先腦
本以為我們已經(jīng)跨入21世紀(jì),本以為我們正在熱熱鬧鬧地“現(xiàn)代化”,可是,科學(xué)研究卻向我們腦袋上潑了一盆清涼水雖然你的左腦是現(xiàn)代腦,但你的右腦還是祖先腦呢!
有人在頭疼的時候,會夸張地說:我的腦袋裂成了兩半。
不用裂開,你的腦袋就是分成兩半的,雖然它們住在一起。
有個成語叫“胼手胝足”,意思是手腳上磨出老繭,形容經(jīng)常辛勤地勞動。胼、胝是“老繭”的意思。
可是,這兩個字加上一個“體”字,就徹底跟老繭斷絕了關(guān)系,從手腳上跑到了大腦里,詞典上這么說胼胝體是聯(lián)合大腦兩半球的神經(jīng)纖維組織。
雖然讀起來有點拗口,理解起來有點吃力,但好歹我們知道,它是連接大腦兩半球的,也就是說,大腦分為“兩半”,它們分別叫左半球、右半球,簡稱左腦、右腦。
這是一個驚人的發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)家把胼胝體切斷后,左腦與右腦仍然在有條不紊地工作!
古人很早就發(fā)現(xiàn)了左右腦,而且發(fā)現(xiàn)它倆似乎并不滿意自己的左右位置,左腦樂于支配人體的右側(cè),右腦喜歡支配人體的左側(cè)。如果左腦受傷,會導(dǎo)致右側(cè)身體癱瘓;如果右腦受傷,會導(dǎo)致左側(cè)身體癱瘓。
后來,人們又發(fā)現(xiàn)了“怪事”;右側(cè)癱瘓的病人常常喪失說話的能力,而左側(cè)癱瘓的人卻能正常說話。那么,是不是左腦不僅支配人體的右側(cè),還支配著人說話的功能?孜孜不倦地追索后果然得到證實,語言中樞位于大腦的左半球。
“中樞”有點“司令部”的意思,行軍走什么路線、打仗用什么兵法,都是司令部在起主導(dǎo)作用。
隨著人們發(fā)現(xiàn)的“怪事”越來越多,現(xiàn)在基本找到了左右腦都有哪些“司令部”。左半球不僅是語言中樞,還能從事分析性的工作,比如邏輯推理、數(shù)學(xué)運算等。用在我們的課程上,那么數(shù)學(xué)、語文、寫作等,左腦要辛苦聽課、做作業(yè)。右半球?qū)D案、曲調(diào)、色彩、情感等很有感覺,還擅長創(chuàng)造性的活動,比如想象力之類的,美術(shù)課、音樂課、創(chuàng)造力開發(fā)課等,就靠它的出色發(fā)揮噦!
想一想為什么有許多著名的畫家是“左撇子”?
那道圓珠筆跟黏紙價格的題目,如果考官一再讓大家仔細(xì)計算,錯的人不會那么多,恰恰題目看上去太簡單了,參加考試的人一下子被考出了“本性”,“左腦思考者”推理、計算,“右腦思考者”憑“感覺”回答。
我們很希望自己IQ(智商)、EQ(情商)都非常出色,IQ是左腦的“職責(zé)”,EQ是右腦的“職責(zé)”。
但是,胼胝體并不是可有可無的,在運轉(zhuǎn)正常的大腦中,胼胝體充當(dāng)了兩個半球交流的“通訊熱線”,讓兩個“獨立”的半球能互相“溝通”。
比如,我們學(xué)習(xí)了知識后,是左腦、右腦都記住了,還是一個記住了,另一個等需要時讓胼胝體傳遞過去?經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn),是靠胼胝體傳遞的,這樣才能使我們的身體“同心協(xié)力”,收放自如。
仔細(xì)想想,我們?nèi)粘I钪杏玫米疃嗟氖亲竽X,用它來發(fā)揮三寸之舌的語言功能,來邏輯推理今天媽媽發(fā)脾氣的前因后果,而且我們大多數(shù)人擅長使用右手。經(jīng)過科學(xué)家長時期的研究,還發(fā)現(xiàn)左腦里藏的主要是我們出生以來獲得的信息,所以命名它叫“現(xiàn)代腦”。
右腦里藏的東西呢,一來是“感覺”到的信息,二來是來自左腦經(jīng)過反復(fù)強化、印象深刻的信息,三來,哦,太神奇了,我們知道有“遺傳”這回事,比如,爸爸把健壯的體格遺傳給了你,媽媽把漂亮的頭發(fā)遺傳給了你,你想得到嗎?右腦里也有許多遺傳下來的東西,是老祖宗把他們得到的信息,濃縮后遺傳下來了,所以命名它叫“祖先腦”!
老祖宗們用這些信息隨時隨地都在給后代指明方向:該怎樣做,不該怎樣做,讓我們得到了很多機會,避開了好多危險!“急中生智”的“智”哪里來?老祖宗給的呀!不過,因為右腦不會語言、不會邏輯推理,所以絕大部分這樣的信息都要先傳遞到左腦,才能按照老祖宗的指示辦理。你的左腦也很為你的后代著想,把獲得的“現(xiàn)代信息”,經(jīng)過反復(fù)、嚴(yán)格的篩選,挑出自己認(rèn)為對子子孫孫最有用的信息,傳遞到右腦儲存起來,“祖先腦”又“更新”了!
美國的中文達人
左右腦分工不是一成不變的,中國人發(fā)現(xiàn)了這個秘密,因為中國人的語言文字和英美、歐洲等西方人不一樣。
西方文字,比如英語、德語等等,都是拼音文字,就像我們的拼音字母那樣。學(xué)習(xí)的時候、使用的時候,西方人只要用左腦。
我們的文字叫“象形文字”。“日”、“月”、“山”等等,跟太陽、月亮、大山很像,其實這些字就是從它們長的樣子變來的,“象形”,意思是描畫東西的形狀,所以我們的字像圖畫那樣。
“囧(jiǒng)”,意思是光、明亮,你看,是不是像一個窗口那樣通明透亮?如果看過古色古香的房子上的木窗,你就更能體會到它確實“象形”。以前用得多,比如,同同,表示光明的樣子;同徹,表示明亮而通徹,等等。后來不大用了。
可是,最近這個字突然火了,特別在網(wǎng)絡(luò)上,有的用來表示心情,有的用來代表表情。整個“囧”字成了一張臉,里面的“八”像眉毛、眼睛,“口”字像嘴巴,這張“臉”有點無奈,有點郁悶,有點尷尬……含有的意思豐富多彩:受不了,我被你打敗了,你好強大啊……
不管過去和現(xiàn)在,不管“囧”字被人們附上什么含義,可它不變的,就是像“畫”。
學(xué)習(xí)、使用中文的時候,我們的左腦說:我在上語文課;我們的右腦說:我在上美術(shù)課。它倆爭做好學(xué)生,都很積極地開動腦筋。
中國科學(xué)家對使用各地方言、使用繁體字和簡體字的中國人進行檢測,發(fā)現(xiàn)中國人的語言中樞和西方人的完全不在一個位置上!美國科學(xué)家用另外一種方法檢測,結(jié)果相同。
這個發(fā)現(xiàn)太重要了!如果有中國人要對大腦動手術(shù),絕不能照西方人的標(biāo)準(zhǔn),否則好端端的人就不會認(rèn)字、不會說話。
這個發(fā)現(xiàn)對西方人也太重要了!有個美國青年天生不會讀英語,后來,他在教授的指引下學(xué)習(xí)中文,現(xiàn)在,不論在什么地方,他閱讀和敘述都非常順暢——當(dāng)然說的是中文!
那么,如果你的中文水準(zhǔn)一直欠佳,有沒有可能成為英文達人?
Yes!