承諾是一座橋,一座人與人之間心靈的橋;承諾是一把火,一把給人以希望的火;承諾也是一把劍,一把能刺傷人的心靈、讓人遺憾、讓人后悔的劍。
我有個慈祥的外公,從我記事起,他就一直住在杭州舅舅家,舅舅家并不富裕,許多人擠在一間小小的房子里。
那時,我的學習成績并不好,而且不思進取,整天只知道玩。外公看在眼里,急在心里,常對我說:“孩子,你要記住,落后就要挨打,只有好好讀書,你將來才能過上好日子啊!”
也許是舅舅阿姨們的生活給外公敲響了警鐘,讓他認識到了學習的重要性,于是他把所有希望都寄托在我身上。但我那時并不理解外公的良苦用心,每當聽到“誰家的孩子又考了第一”“誰家的孩子又獲獎了”之類的話,我便大膽地說:“外公,我將來一定要考上名牌大學,讓你過上好日子?!?/p>
話音剛落。我自己都十分吃驚,小心翼翼地看著周圍,只見舅舅阿姨們都停下了手中的活,抬頭看著我,有的十分驚訝,有的充滿懷疑,也有的微笑著,但眼里沒有太多的信任。只有外公笑著說:“好!我等著!”說著,還伸出了小手指跟我“拉鉤上吊一百年不許變”。
外公的話雖然給了我許多信心,但年幼無知的我馬上把承諾拋到九霄云外去了,依舊“做一天和尚,撞一天鐘”。
隨著時間的推移,外公的身體越來越不好了,但他還是常常打電話問我:“你最近學習怎么樣啊?有沒有進步?”外公虛弱的聲音像一根根泛著寒光的針,刺得我心里好痛,好痛。從那開始,我決定要好好讀書。
然而,一天半夜,我在睡夢中迷迷糊糊聽到媽媽接電話時顫抖的聲音,看到媽媽在燈光下慘白的臉,隨后她只拿了件外套,叫醒爸爸和我,哽咽著說:“快!快!我爸他……”我們飛速沖出家門,連夜趕到了杭州。走進病房,眼前是一片慘白,慘白的被單,還有在場所有人那慘白的臉,“外公一”我撕心裂肺地叫著,可回答我的只有窗外那呼嘯的狂風。我的心好痛,因為我的承諾已無法向外公兌現了。
“外公,我對不起你。”我只能輕撫著冰冷的墓碑暗自懺悔,但我一定會努力學習,撫慰您的在天之靈。
哎,無法兌現的承諾啊!你是我心中永遠的痛。
(指導老師:丁國林)
打飯眾生相
吳家歡
對學生而言,不能打人但一定要會打飯,此乃溫飽問題。于是就出現了一幅幅生機勃勃的“學生打飯圖”。
距下自習尚有35秒。眾生早已手持飯盒,凝目盯表,屏息計時,只待鈴響。
叮鈴鈴鈴!眾學子立即沖出教室,直殺食堂,其速足以與劉翔百米沖刺媲美。樓梯隆隆作響,如悶雷滾過。
至食堂,晚矣!只見人如蟻群,聲如亂蜂。無奈,只好奮袖出臂喊將一聲舉筷擎碗,殺入重圍。
男生咧嘴窮吼:“讓讓!讓讓!”兩臂向前揮舞,開路,儼然披荊斬棘之勢。
淑女們亦不甘示弱,努力擠向前方,又高舉飯碗皺眉擠眼殺出,一碗飯捧出,早已氣喘吁吁,香汗淋漓。更有靚姐靚妹覓得一“彪行大漢”代勞,自己靜立一旁候之,待得飯來,微笑接納,后瀟灑飄然而去。悠哉!
更有甚者趁學生會干部走神之時。一路勇往直前沖到隊前,絲毫不顧四面八方投來鄙視、忿恨的眼神,其勝利之微笑溢于言表。待將飯打好。凱旋而歸。
而此舉如引起公憤告之于學生會干部。其立令此人:“罰汝蹲起一百!以儆效尤!速度。速度!”此舉大快人心。
排隊進入白熱化階段時,布鞋可以狠狠踩在皮鞋上,校服可以緊緊貼在adios上;男生可以挑別一下女生的香水味;女生也可以判斷一下男生衣服多長時間沒洗……
高大者盡展驃悍強壯之威力,矮小者亦可占短小精悍之優勢……目標只有一個:“吃!”
見此情景,吾不禁嘆曰:“此中有我君莫笑,只緣身在‘食堂’中。”
(指導老師:荀鳳玲)