《史記》(少年版)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,介紹了很多了不起的歷史人物,在司馬遷的筆下,這些人物個(gè)個(gè)栩栩如生,讓我難以忘懷。其中我最喜歡的人物是漢高祖劉邦和能說(shuō)會(huì)道的淳于髡。
晚上,我又一次翻看著《史記》,迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了一座金碧輝煌的宮殿,只見(jiàn)劉邦正坐在大殿上,托著下巴,眉頭緊鎖,好像在思考著什么。
我走上前去,問(wèn)道:“皇上,您在想什么啊?”
劉邦捋了捋胡須,不緊不慢地說(shuō):“我在想,我死后,誰(shuí)可以繼承我的皇位?”
“原來(lái)是這樣啊!敢問(wèn)皇上,論運(yùn)籌帷幄,您不如張良;論鎮(zhèn)守城池,安撫百姓,您不如蕭何;論率軍打仗,您不如韓信。可您為什么能奪得天下,被擁戴為皇帝呢?”
劉邦聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“因?yàn)槲矣凶灾鳎松迫危萌瞬灰伞N业淖用褚埠軔?ài)戴我,天下的人都為我所用,我不得天下誰(shuí)得天下呢?”
“哦,”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,“那我在班上考試成績(jī)比不過(guò)李世軒,毅力不如李文陽(yáng),畫(huà)畫(huà)不如李欣潤(rùn)……你說(shuō)班上的同學(xué)會(huì)喜歡我嗎?我還有什么長(zhǎng)處嗎?”
“千萬(wàn)不要自卑!小朋友,你是否想過(guò),和李世軒比畫(huà)畫(huà),和李文陽(yáng)比考試,和李欣潤(rùn)比毅力呢?人沒(méi)有完美的,我們首先需要正確地認(rèn)識(shí)自己,學(xué)人所長(zhǎng),善于與人合作,我想,這樣的你不僅會(huì)贏得小伙伴的喜歡,也會(huì)給他們帶去積極的影響!”
我謝過(guò)劉邦,走出宮殿,來(lái)到淳于髡家,只見(jiàn)淳于髡正在聚精會(huì)神地處理國(guó)家大事。我走上前去,恭恭敬敬地鞠了一個(gè)躬,說(shuō):“淳于髡,您的能言善辯讓我非常敬佩,請(qǐng)問(wèn)您為什么總能把話(huà)說(shuō)到人的心坎里,讓別人接受您的意見(jiàn)呢?”
淳于髡說(shuō):“呵呵,說(shuō)話(huà)看起來(lái)是件容易的事,但同樣的一句話(huà),有用沒(méi)用取決于說(shuō)的方式、時(shí)機(jī)等各種因素。有時(shí)候,僅僅因?yàn)橐痪涞皿w的話(huà),就能解決一個(gè)看起來(lái)很困難的問(wèn)題。”
“謝謝您告訴我說(shuō)話(huà)的秘訣,可是,您在眾人面前說(shuō)話(huà)難道不感到緊張嗎?為什么我每次上臺(tái)講話(huà)都會(huì)緊張得面紅耳赤呢?”
“講話(huà)前,你要多思考,只要準(zhǔn)備充分,就不會(huì)緊張。膽量是一點(diǎn)點(diǎn)變大的,你多鍛煉幾次,就會(huì)和我一樣大膽而自信地在眾人面前表現(xiàn)自己了。”
“丁零零……”起床的鈴聲打斷了我跟淳于髡的交流。走在上學(xué)的路上,我還在回味自己和這些歷史人物的對(duì)話(huà)。
(指導(dǎo)老師 張翠玉)