永遠三歲的神童老師

呼!噼里啪啦!這喧鬧的歡呼聲從紀律全校“第一”的五(1)班傳出。唉!又一個老師被氣得跑出來了。

你知道嗎?五(1)班可是出了名的“亂班”，許多教學有方的名師都被這個班的學生“擊敗”了，如:被評為省最佳教師的王老師、被譽為全市好教師的江老師、被稱為全鎮最嚴格教師的余老師……他們竟然都對五(1)班的學生束手無策。

一天，學校里來了個神秘人物——神童老師。神童老師看起來只有三歲，可他卻有著超凡的智慧。他頭發短短的，一雙大眼睛雪亮雪亮的，高挺的鼻梁，彎彎的嘴角，一副高智商的樣子。神童老師身著藍色的博士服，頭戴藍色的博士帽，腳穿藍色的小皮鞋，因為他身上衣服鞋帽全是藍色，所以五(1)班的同學給他取了個綽號，叫藍蘭藍。神童老師聽說了這個班的事，就向校長提了一個要求:為五(1)班上一堂公開課。同學們知道后，紛紛嘲笑道:“又來了個不知好歹的家伙。”

五(1)班的公開課開始了。神童老師敲了一下門，走進教室，說道:

“開始上課!”同學們在下面交頭接耳，就是不能安靜。神童老師

說:“這一招我知道的，你們繼續吧!其實我也很喜歡上課的時候悄悄說話，我們一起來說吧!”

唉!不好，第一輪攻擊失敗，同學們又開始進行第二輪了。一個同學悄悄地從后門溜了出去，跑到前門敲了敲門，窗邊的同學也故意叫道:“哎呀，校長來啦!”神童老師差點上當，可轉念仔細一想，校長今天明明出差了，怎么會出現在門口呢?于是他笑著說道:“好啊，你們這么喜歡開玩笑，我就陪你們玩玩……”這句話讓同學們都驚呆了。要知道，要是其他老師知道學生在捉弄自己，肯定是要大發雷霆的。而神童老師卻不是那樣。這個神童老師好像很了解學生的心理，這樣的話，同學們肯定是捉弄不了他了。就這樣，神童老師把五(1)班的學生管得心服口服。

神童老師問同學們:“同學們，你們知道我為什么永遠是三歲幼兒的身體，卻擁有超凡的智慧嗎?”

同學們個個腦袋上都掛著“大問號”。

“告訴你們吧，那是因為我一直有著一顆童心，有兒童的天真、活潑，所以我永遠是三歲，永遠是神童。兒童和兒童之間的交流是沒有阻礙的。”

(指導老師 吳偉芳)