一個地主老財和兩個童工的故事

老公7歲時就在婆婆的指導下蹬縫紉機做鞋墊，8歲就能抱柴禾籠火給全家人做飯吃，這在農村不是什么新鮮事兒。我大受啟發，在團團、圓圓身上打起了主意。

我是這么想的:培養孩子這件事兒，完全看家長能否放手給孩子機會，如果允許孩子嘗試、允許孩子失敗，反復折騰幾次也就成了。

于是某一天飯桌上，我鄭重宣布:除了做飯之外的家務活兒，比如擇菜、洗菜、洗碗、掃地、拖地、刷廁所、倒垃圾、取報紙、澆花、洗襪子，包括在小區里步行15分鐘過兩條機動車道去超市買簡單生活用品，我都以5角左右的價錢明碼實價承包給倆孩子。這是一項暴風驟雨式的家庭改革，經家庭革命委員會批準，我是主謀，老公是幫兇，孩子們是實驗品。

注:不用家長陪同，去超市附近的步行廣場自行玩耍，是絕對支持，此項活動不給報酬。

這個決定一經宣布就得到了倆孩子的積極響應，因為我昧著良心說5角錢是個大數目，孩子們在我的蠱惑下集體上當。她們倆一個早上拼命干活能掙兩塊多，所有收入自行支配。

該政策實施月余后，我做了階段總結:

提高1知道用腦子思考了

團團說:“A超市沒有白醋，我和小妹只好帶著從A超市買的醬油，到了B超市，我怕B超市的阿姨再讓我交一遍醬油錢，我就抱著醬油站在超市外面沒進去，讓妹妹進去買白醋了。”

提高2知道怎么處理突發狀況了

一次圓圓一個人驚慌失措地跑了回來，哭嘰嘰地說:“媽媽不好了，有個小孩追著打我和姐姐，我就嚇得跑回來了，也不知道姐姐跑哪里去了。”我連忙帶著圓圓去超市附近的步行廣場，遠遠地就看見團團叉著腰，對著一個帶小孩的老人大喊:“你管不管你家小孩呀?他老打我，他把我妹妹都打跑了，他要再打人我就揍他了!”那老爺爺倒是十分認同團團的話，不停地批評自家的小孩。

提高3 知道人有好壞之分

我問孩子們為什么不按照我規定的時間回來吃飯，圓圓說:“我問了兩個老奶奶，她們都說沒戴手表，其他幾個在那里的人，姐姐又說他們長得都不像好人，讓我不要跟他們說話。我倆只好坐那兒等，等長得像好人的人出現，所以就回來晚了。”

提高4從不喜歡數學到主動計算

接觸各種面值的錢，找錢算賬，孩子們的數學口算能力迅速提高。小姐倆拿到超市購物小票后都會主動計算核對金額。

當然，任何事情都有兩面性。在實踐中，獎勵機制的種種弊端也漸漸暴露了出來。

后遺癥1

清晨5點，團團抱著玩具熊坐在被窩里，若有所思。她忽然把熊一扔，跳下床大喊:“我需要一份工作，我要干很多活兒，我要掙很多錢，我要買很多好吃的!”然后沖進廁所，瘋狂刷馬桶。

后遺癥2

半夜，圓圓哭醒，不停地叨咕:“我的錢!我的錢!我的錢都被大風刮走了!”一早上圓圓就揪著團團說:“你昨天借我5角錢還沒還呢!”團團大喊:“你是不是又做夢了，我昨天借你的錢昨天就還給你了!”

后遺癥3

這倆小財迷每人都有個小錢包，每天都在算自己的收入和消費賬，滿嘴的錢錢錢。一天，圓圓要求提價，她說:“媽媽，刷那么多碗才給5角錢，給一塊錢才合理。”

后遺癥4

由于孩子的收入自行支配，她們就常買一些從來沒吃過的東西。一次圓圓喝完東西，把掉了商標的小空瓶子拿回家，那瓶子竟然跟香水瓶很像，還帶個小噴頭，差點沒嚇死我，經超市老板解釋才知道那竟然是一種飲料。我猛然想起團團曾經提醒過我:“媽媽，你確定剛才噴到頭上的是你的香水嗎?”我馬上原地跳起#8943;#8943;