圖書館在高職院校大學生中思想政治教育中的功效

摘要:高職院校圖書館是大學生學習的重要場所，在高職院校的思想政治教育中發揮著獨特的不可替代的積極作用。圖書館可以結合高職院校大學生的思想道德特點，采取有針對性的措施來發揮在大學生思想政治教育中的功效。

關鍵字:圖書館;高職院校;思想政治教育;功效

高職院校圖書館是教學一個重要組成部分，這是由圖書館的性質和任務決定的。從現實情況來看，高職院校圖書館的教育職能沒有充分發揮出來，因此，圖書館教育職能的進一步的發揮是我們現在要做的主要主任務。

一、全面重視圖書館在高職院校大學生思想政治教育中的地位和作用

《普通高等學校圖書館工作規程》規定高等學校圖書館必須貫徹國家的教育方針，履行教育職能和信息服務職能，為培養德、智、體、美等方面全面發展的人才，發展教育科學文化事業，建設社會主義物質文明和精神文明服務。從中可以看出，高校圖書館具有重要的教育職能，正如李大釗所說的:“現在的圖書館已經不是藏書機關，而是教育機關。”高校圖書館通過提供豐富的圖書文獻資料、情報信息資源發揮教育職能，而大學生通過自學獲得科學文化知識從中受到教育。圖書館是高職院校大學生課余時間學習的重要場所，我們應該主動提供適合高職院校大學生的、感興趣的思想文化等精神食糧，幫助他們樹立有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有”新人，樹立正確的世界觀、人生觀，不斷提高高職院校大學生的思想政治素質。

二、高職院校大學生思想道德的特點

高職院校大學生的思想道德狀況是健康的、積極的。他們熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，堅決擁護走中國特色社會主義市場經濟道路。這有利于高職院校大學生的思想政治教育的有效實施。由于高職院校大學生的錄取分數線明顯低于一般本科的錄取分數線，錄取進來的大學生的思想文化素質偏低，水平參差不齊，再加上大學生的自身綜合素質不強和高職院校本身的辦學水平限制，使大多數學生感到缺乏自信心，對自己的前途迷茫，缺乏奮斗目標，缺乏學習的主動性和刻苦精神，學生的人生觀、世界觀尚未定型，他們的思想極容易受到外部不利因素的影響。但高職學生愿意參加學校和社會組織的各種社會活動，圖書館能充分利用大學生的這些優點在思想政治教育中發揮積極有效的作用。

三、發揮圖書館在高職院校大學生思想政治教育中的功能

高職院校圖書館應該充分認識大學生的基本特點，了解他們的興趣、愛好，有利于圖書館采購到更能適合高職大學生品位的圖書和其他資料，增強高職大學生看書的動力和興趣，并開展一系列與他們相適應的活動，充分發揮圖書館思想政治教育的功能。

1.加強電子閱覽室管理，優化網絡環境

網絡的迅速發展為人們提供了便捷的獲取信息的新渠道、新手段，同時對高職院校自我控制能力相對薄弱的大學生也帶來了不利信息的影響，這就需要具有政治覺悟高的、熟悉思想政治教育規律的、有一定網絡技術水平的管理團隊，來凈化網絡思想政治教育的環境。“電子閱覽室還擔負有營造良好的學習氛圍的職責”[2]，不同于一般的網吧，不是以利潤為目的的，是為大學生提供德、智、體、美等全面發展教育性的場所。管理者可以專門建立一個主頁，把優良的網站鏈接到主頁上去，屏蔽不良的網站，還可以把圖書館中有特色的資源做成個專題庫，如思想政治教育視頻專題庫，供學生觀看、使用。電子閱覽室在為大學生提供快捷的信息、享受網絡的樂趣同時，增強了大學生的思想鑒別能力，提高大學生抵制錯誤的腐朽的生活方式的能力，樹立正確的世界觀、人生觀。

2.堅持流通統計，了解學生的思想和心理動向

首先要了解大學生的心理、思想動態和閱讀特點，通過流通統計和剖析，能夠掌握一些規律性的變化，從中找出某些薄弱的環節，采取有針對性的措施，配合學校做好大學生的思想政治教育工作。我們中澳學院武俠、言情小說等文藝圖書流通量占據榜首，而馬列主義、毛澤東著作的流通量居于末位。雖然一些文藝作品能夠擴展學生的視野，陶冶情操，如果學生缺乏抵制力，作品中腐朽的、不健康的思想就會對學生產生負面的影響。所以，圖書館要堅持流通統計，及時地發現問題，給予正確的閱讀引導，提高大學生的政治思想覺悟。

3.開辦讀者論壇、書評、專題展覽等活動，對大學生進行思想宣傳教育

開展讀者論壇、書評活動，引導大學生對當前有爭議的作品進行評論，提高大學生的分析問題的能力和鑒賞能力，摒棄腐朽思想的影響，此外，圖書館充分利用櫥窗報欄，開辦學生關心的有影響力的歷史人物展、集郵展、風景名勝畫展等，使學生受到良好的社會主義道德教育和愛國主義教育，使圖書館成為向大學生宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”及黨的路線、方針、政策的陣地。

4.提高圖書館工作人員的綜合素質，發揮在思想政治教育中的模范作用

“圖書館教育職能的實施主體是圖書館工作人員，他們的素質對教育職能的發揮起決定性作用”[3]。圖書館工作人員在服務讀者的過程中，展現了自身的文化修養和精神風貌，對大學生的思想和行為可以起到潛移默化的示范作用，這就要求館員有高尚的道德情操和職業水準，還要具有豐富的專業知識和文化水平。另外圖書館工作人員應以飽滿的工作熱情，優雅的行為舉止，熱情地服務每一位讀者，對學生的思想產生潛移默化的示范效應，從而能強化思想政治教育效果。

總之，高職院校圖書館必須解放思想，更新觀念，克服單純圖書借還業務的觀念，充分發揮自身的思想政治教育職能，這關系到圖書館事業的成敗，關系到院校前途命運。

參考文獻:

[1] 中華人民共和國教育部普通高等學校圖書館規程(修訂).河北科技圖苑[z].2002，15(3):4.

[2] 鄭曉東，高校圖書館對大學生實施思想政治教育探討[J]，南陽師范學院學報(社會科學版)2002007(10)

[3] 翟瑩昕，充分發揮高校圖書館思想政治教育職能[J]，長春理工大學學報(社會科學版)，2007(5)