論我國當今高等教育的科學發(fā)展觀

一、科學發(fā)展觀的正確涵義

科學發(fā)展觀的內涵主要包括以下方面:(1)發(fā)展必須是全面的。全面發(fā)展就是以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，促進物質文明、政治文明和精神文明的協調發(fā)展，實現經濟發(fā)展和社會全面進步。(2)發(fā)展必須是協調的。協調發(fā)展就是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放，促進生產關系和生產力、上層建筑和經濟基礎相協調，促進經濟、政治、文化建設的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協調。(3)發(fā)展必須是可持續(xù)的。可持續(xù)發(fā)展就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協調，保證資源一代接一代地永續(xù)利用，保證人類一代接一代永續(xù)發(fā)展。要滿足人類的需要，也要維護自然界的平衡;要注意人類當前的利益，也要注意人類未來的利益。(4)發(fā)展必須堅持以人為本。以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本，努力實現人的全面發(fā)展。要把滿足最廣大人民的根本利益和實現人的全面發(fā)展作為經濟社會發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。

由此可見，科學發(fā)展觀是由“一個核心”(即是以人為本)、“三個基本點”(即是全面發(fā)展、協調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展)、“五個內容”(即是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放)所構成的有機的理論體系。科學發(fā)展觀為我們提供了認識和把握新世紀新階段高等教育事業(yè)發(fā)展的先進理念和科學方法，對新世紀新階段高等教育的發(fā)展具有很強的統(tǒng)領作用。……