我國工程人才需求淺析

楊申仲

作者通聯：中國機械工程學會設備與維修工程分會 北京市安定門內方家胡同46號E座306室 100007

近年來我國的工程教育得到了很快發展，為國家培訓出大批工程科學技術人才。隨著我國科技事業的高速發展，經濟和市場全球化的趨勢對高等教育人才提出更新、更高的要求，以滿足產業升級和發展的需要。

一、合格工程師的素質要求

現代工程的科學性、創新性、實踐性、復雜性、社會性等特征日益突出，其工作內容在不斷擴展，現代工程師必須能夠綜合運用科學理論和技術手段，分析和解決各種工程問題，同時關注工程經濟所引起社會后果以及工業安全、環境保護、能源消耗等各種關系。

1.以技術知識為核心，以人文社科知識為導向的綜合性知識，是作為一個合格的工程師應具備的基本素質，應包括“專業知識”、“實踐經驗”和“基本技能”三方面。

2.具有運用所學知識，解決工程實際問題的能力?，F代工程是人類一項創造性實踐活動，一方面由于材料、信息技術的發展獲得更大的空間，另一方面也受到經濟、法律、環境等因素的限制。

3.工程師應具備的道德素質，即工程師必須盡職盡責，遵守社會責任規范，關愛人類生命的道德理念，在道德規范界限內履行工程師的義務。

二、高等工程人才的需求和繼續教育

1.高等工程人才的需求。根據市場調查，對“具有專業理論知識和技術實踐能解決工程問題的工程技術人才”以及“具有基本專業知識和操作技能的工程技術人才”需求量最大，所以目前高等工程技術人才必須適應產業結構調整的需要。

2.企業對工科畢業生評價。通過對工科畢業生“專業知識”、“實踐經驗”、“基本技能”、“知識面”、“自然科學知識”、“外語”、“國際化知識”等各項滿意度調查顯示，其中“自然科學知識”、“外語”滿意度較高，而“實踐經驗”滿意度最低，與企業需求還有較大差距。

3.高等工程人才的繼續教育。現代科技發展十分迅速，知識老化對所有工程技術人員都是不可避免的。因此，需要通過繼續教育才能彌補這方面缺陷，問卷結果顯示：目前72.3%的受訪者，有較強的主動進修意識，但企業提供在職進修機會及費用支持需進一步創造條件。

根據發達國家的繼續教育經驗，廣開學路，多渠道辦學，逐步形成以大學為龍頭，學會、企業參與的多渠道辦學體系，為工程技術人員提供前沿性、多樣化、寬口徑、實踐性強的課程和科研訓練，提供終生學習和專業發展的平臺。

新世紀我國不僅需要具備良好的素質、掌握先進技術、技術熟練、技藝水平高的研究、開發和設計類人才，還需要知識面寬、綜合素質高、了解市場需求、具有經濟意識和組織管理能力的復合型人才，更需要富有創新精神，能不斷將先進科研成果轉化為生產力的高技術人才。 W10.02-02