培養中外文化交流的使者

趙之昱 梁賓賓

翻開吳橋雜技藝術學校對外交流的歷史，學校在對外交流和培養外籍留學生方面的努力和成就清晰可見。

吳橋是中國最早的雜技藝術發源地之一。20世紀50年代，周恩來總理為吳橋冠名為“雜技之鄉”。

吳橋雜技藝術學校創建于1985年，是全國最早的一所雜技職業中等專業學校。1999年，學校被文化部批準為“中國吳橋國際雜技藝術培訓中心”。自2002年至今，學校連續8年為坦桑尼亞、埃塞俄比亞、加納、肯尼亞、委內瑞拉、美國、韓國、日本、蘇丹、贊比亞、阿富汗等國家培訓了200多名雜技學員。這所學校不僅是培養國內外雜技人才的搖籃，而且是中國對外培養文化交流使者的基地。

在校如在家

2002年受國家文化部委托，吳橋雜技藝術學校接收了第一批由坦桑尼亞選派的6名雜技學員。

學校按照國家提出的對非洲人力資源培訓的要求，“一流的師資、一流的設備、一流的教學、一流的管理服務”，令學生們在校如在家。教師們手把手地教給他們使用和修理道具，還特意為他們量身訂做了訓練服。學校還聘請了專業廚師為外籍學生服務，在尊重他們生活習慣的前提下，盡可能改善伙食，保障合理的營養搭配。

肯尼亞12歲的女學生愛琳年齡小，經常想媽媽，學校每周保證她和家里通一次電話。在她生病期間，校長、教師輪流守在她床前，喂水喂藥，做病號飯，幫助她給家人打電話，直到她痊愈。這讓她很受感動，她常跟人說：“中國好，學校好，老師勝過媽媽。”

冬季，天氣還沒太冷時，學校就給外籍留學生購買了防寒服發到他們手中。每逢圣誕節、元旦或者學員國家的國慶日時，學校便組織大家聯歡慶祝，帶領他們外出旅游，許多非洲的學生親切地稱教練為“中國爸爸”“中國媽媽”。

2006年，剛入學的埃塞俄比亞學生凱夫洛姆被發現患有腎臟病，學校帶他到北京友誼醫院檢查確診。在他住院治療期間，炊事員每天要騎自行車3公里，往返3次為凱夫洛姆送飯。凱夫洛姆感動地說：“我永遠不會忘記中國，不會忘記吳橋雜技藝術學校的領導和老師們對我慈母般的關懷。”

20歲的埃塞俄比亞男孩葉納兩年里已經掌握了《高椅》、《獨輪車》等多項雜技技巧。葉納經常給新學員講自己的學習體會，還教他們一些雜技技巧。他說，他回國后不僅要把學到的雜技藝術推廣到自己的國家，還要到德國等歐洲國家去巡演。

如今，國內外許多雜技團前來尋求委托代培合作項目。學校已經成為集現代化管理、科學化教學，以雜技魔術教學、研究、節目編導、服裝道具設計制作為一體的綜合性培訓基地。

被唐家璇稱為“中非文化交流的小使者”

文化部曾評價對非洲雜技學員培訓工作為“我國政府在文化領域培訓人才效果最好，影響最大的項目”。

學員里有十幾名回國后成為雜技明星，在本國產生了很大影響。還有50多名學員在非洲、歐洲各大劇場巡回演出，有的學員回國后自己辦起了雜技培訓班，90％的歸國學員從事雜技表演和教學工作，傳承中國雜技的教學方法和雜技藝術。這門不受語言限制、沒有區域之分的古老藝術扎根于非洲國家，由此增進了中非人民的相互了解和友誼，在國際上產生了深遠的影響。

2003年12月，在國務院總理溫家寶出席埃塞俄比亞：“中非合作論壇”會議期間，首屆坦桑尼亞的雜技學員們，為非洲40多個國家的元首做了精彩的雜技表演。

2006年1月，在釣魚臺國賓館，埃塞俄比亞學員在“紀念中非建交50周年”招待會上表演了雜技節目，非洲各國大使館官員給予學員們以高度的評價，國務委員唐家璇稱贊小演員們是中非文化交流的小使者。

2006年11月，23名非洲學生在人民大會堂參加了“中非合作論壇北京峰會”文藝晚會的演出，黨和國家領導人與前來參加峰會的48個非洲國家元首及來賓觀看了他們的演出，對學員們的學習成績大加贊揚。

學校還被國家漢辦批準為“漢語國際推廣中小學基地”和省級非物質文化遺產傳播基地，以更好地借助雜技向世界推廣中華文化。

正如埃塞俄比亞女孩海倫所說：“我在中國學到了我們國家沒有的藝術，我回國后肯定會像明星一樣受歡迎的。兩年來，我學到的不僅僅是雜技藝術，也學到了我所喜歡的中國傳統文化”。

業界交流

建校25年來，吳橋雜技藝術學校接待了美國、日本、法國、加拿大、德國等50多個國家的外賓朋友來校參觀考察。業界的交流不僅加深了友誼，更促進了技藝的提高。

2001年11月，參加第八屆中國吳橋國際雜技藝術節的國際友人們觀看了學生們的演出。俄羅斯圣彼得堡國家馬戲院院長哥利，高興地將自己馬戲院的院徽別在了時任校長邊獻海的胸前，并在留言簿上留下了對中國吳橋雜技事業的美好祝愿。

早在1988年，法國藝術家保羅·北奧一行4人來學校參觀考察，觀看了節目后，保羅·北奧在留言簿上寫道：“在貴縣，當一位母親將嬰兒抱在懷中時，已經是雜技訓練的開始；當嬰兒長大，走出貴校校門時，已是一位雜技藝術家。”同年6月，加拿大“太陽雜技團”藝術指導吉爾先生來學校參觀，觀看表演后說：“看了學生表演的節目，就像看到了中國雜技藝術的未來。”同年7月，比利時中比友好協會黑爾曼來學校參觀，寫下留言：“年幼的孩子，超群的技藝，給我們留下美好的印象。”

在傳播中華民間藝術的同時，學校吸收、借鑒了國外優秀劇目的精華和先進的表演技術，發展和充實了本土雜技藝術的內涵，糅進了多元化和現代化的元素。由學校編創的38個優秀節目屢次在國內外重大雜技比賽中獲獎，《高車技巧》在第十二屆意大利國際羅馬金色馬戲藝術節中獲得了第二名的優秀成績。學校成立的中國吳橋少兒雜技演出團，赴法國、德國、日本、新加坡、韓國、泰國等20多個國家進行交流演出達40多次。

吳橋雜技藝術學校的國際交流只是業界交流的冰山一角，吳橋雜技走出國門、與國際文化藝術交流與碰撞的歷史可謂長遠。據記載，鴉片戰爭后許多吳橋的雜技藝人由此走向了世界，將這一中華民間藝術推廣到全球各地。他們帶著簡單的道具，攜子侄、門徒，以自身常年練就的硬功夫到域外演出，把吳橋傳統的雜技藝術，特別是具有中國藝術風格的“戲法”傳播到了國外。清末時期的“北京班”曾在歐湘和美洲演出多年，當時美國舊金山的《華僑日報》刊登評述稱：“孫鳳山君等來埠演出，技藝精湛，為國爭光”。

被譽為“對外交流的先驅和典范”的孫福有是中國近代史上的雜技名師，他從藝55年，其中有18年時間是在國外巡游演出中度過的。孫福有和他的“中華國術馬戲團”在歐洲大陸的30多個國家巡游演出。鼎盛時期，在團人員達到了120多人，其中包括俄、美、德、印等6個國家的演員，并馴演大型動物和使用銅管樂為節目伴奏，這些均是借鑒國外經驗的結果。

吳橋雜技藝術學校副校長齊志義感慨地說：“吳橋是雜技之鄉，雜技是中外文化交流的友誼橋梁，辦好雜技藝術教育，培育雜技后備人才，是繼承和弘揚中國傳統文化，促進中外文化交流與合作，增進同世界各國人們深厚友誼，提升中國文化軟實力的需要，是我們肩負的一項光榮而艱巨的任務。”