有用的閱讀和無用的閱讀

于丹

讀書到底能帶給我們什么?記得溫總理第一次和網(wǎng)民互動(dòng)的時(shí)候說了這么一段話:“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。”

我把現(xiàn)在的閱讀分成有用的閱讀和無用的閱讀。所謂有用的閱讀就是為獲取知識(shí)的閱讀,為了拿一個(gè)文憑、為了在職業(yè)中提升自己的閱讀。

在這個(gè)時(shí)代,有用的閱讀當(dāng)然是重要的。但是,比這更美好的境界是無用的閱讀,就是為生命、為成長(zhǎng)的閱讀。它不見得給你一個(gè)直接的文憑,不一定給你專業(yè)的技能,但是它讓你的心靈遼闊,給你幸福感和安全感。

讀書在我們今天這個(gè)時(shí)代到底有什么用呢?我想除了應(yīng)對(duì)世界之外,更重要的是確認(rèn)自我。大學(xué)畢業(yè)生們都在抱怨找工作的門檻越來越高了,薪水卻越來越低了。他們說,我們這撥孩子怎么這么倒霉,擴(kuò)招進(jìn)來的,出門的時(shí)候又偏偏趕上了經(jīng)濟(jì)危機(jī),到處不是減薪就是裁員。我們?cè)趺崔k?社會(huì)給我們的價(jià)值評(píng)定又是什么?

我想不管這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在給你什么評(píng)定,關(guān)鍵是你自己怎么認(rèn)定自己。

有這樣一個(gè)故事,說有一個(gè)徒弟去問他師傅,一碗米值多少錢?師傅說,一碗米,這太難說了,關(guān)鍵看在誰的手里。要是在一個(gè)家庭主婦手里,她往里加點(diǎn)兒水,蒸一蒸,半個(gè)鐘頭一碗米飯出來了,就是一塊錢的價(jià)值;要是在有點(diǎn)兒腦子的小商人手里,他把米好好泡一泡,發(fā)一發(fā),分成四五堆,用粽葉包成粽子,就是四五塊錢的價(jià)值;要是到一個(gè)更有頭腦的大商人手里,把它適當(dāng)?shù)匕l(fā)酵、加溫,很用心地釀造成一瓶酒,有可能是一二十塊錢的價(jià)值。所以,一碗米到底值多少錢,因人而異。

假設(shè)我們每個(gè)人的生命都是一碗米,誰能說清一碗米值多少錢啊?但是這里面有一個(gè)規(guī)律,就是我們加工的時(shí)間越短,費(fèi)的心思越少,越接近原來的形態(tài),它的價(jià)值就越低。今天大家都說職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,我看到我周圍的一些孩子,就是急于把自己做成一碗米飯賣出去,就是想著趕緊得把自己變現(xiàn)了。

有誰耐著性子把自己釀成一瓶酒呢?酒離米的形態(tài)是最遠(yuǎn)的,釀造的時(shí)間是最長(zhǎng)的,中間失敗的元素是最多的,你還敢于去嘗試嗎?所以我們說,讀書養(yǎng)心。一個(gè)人的心靈遼闊了、自由了,自我明確了,那么他跟這個(gè)世界的默契程度就大,但這不是說這個(gè)世界就能變得溫柔了。文化的力量,我們不能夸大它,它不能阻止地震的來臨,也不能改變金融危機(jī)。它能改變什么?它改變的是我們面對(duì)這一切的態(tài)度,它改變的其實(shí)是我們自己和世界相處的方式。■