李戡成人

舒銀霞

“2010年了，新一代的17歲竄起來了。沒有我的悲愴，沒有我的虛擬，新一代有新一代的光華，他自持、快速、務實。他叫李戡。” 這段話出自《李戡戡亂記》前面李敖的導讀。

李戡，并不反感被叫做“李敖的兒子”，他是比李敖小57歲的孩子，是被父親當孫子一樣養大的孩子。他很怕父親，父親常年呆在遠離市區的陽明山，沒有時間管束他。遠離父親的日子，他靠電話線來聆聽父親的教誨，靠讀父親的書來感受父親的精神。這樣放任的教育，使李戡很喜歡自己嘗試一些事情。他12歲第一次隨父親到北京時，跟賓館的工作人員學會了劃火柴，他特別喜歡看到火柴劃燃的一瞬間美麗，并試著讓火柴燒到手拿不住為止。因為此前他從來沒有劃過火柴，所以劃火柴是背著父親的一個小秘密。

李戡崇拜父親，但并不妨礙他做自己。他特別喜歡看書，相比同齡的孩子，他已經讀了太多的書。16歲的李戡，準備臺灣聯考了，要背很多的書，所以沒有什么時間看課外書。在背書的過程中，他發現，對一些歷史大事件，臺灣教科書60年來不同時期作出的解釋是變化的，出現了許多雜亂的版本，是殘破不堪的。他想，要是能把它們完整地歸納出來，會是一件很有趣的事情。而這件事情，目前沒有人做，過去也沒有人做，他感覺自己有責任來做。于是，他花費了半年多的時間，詳細地比對了臺灣各種教科書的內容，尋找它們在知識上的缺陷和盲點。他還到檔案館去查更早之前的資料，對所掌握的資料很認真地進行對查、核實。準備好材料后，他只花費了兩三個月時間，就寫成了生平第一本書——《李戡戡亂記》。

李戡不避諱談自己因父成名，不否認本來就是靠著父親，自己的書才能簡單而順利地被推向市場。其實，父親根本不知道他書里寫了什么東西，他寫完后，父親才看了一遍。《李戡戡亂記》很快引起了人們的關注。人們看到了，這本書并不是李戡頂著父親的光環擺出的花架子，里面飽含著一個17歲臺灣少年的理性思考與學術精神，有著自己的獨立見解。現在臺灣的學生也開始慢慢研究臺灣教科書這個問題了，李戡感覺到自己所做的事沒有白費心血。

相比臺灣的教育體制，他更痛恨教科書的內容，所以他努力學習，考上了臺大，證明了《李戡戡亂記》并不是他吃不到葡萄說葡萄酸。他深深明白，只有在教育體制下脫穎而出，才有資格回過頭來批判，也才具有說服力。他以優異的成績考入臺大的同時也考入了北大，但他棄讀臺大，認為自己要“到更深厚的土壤上去尋找祖國文化”；而在選擇專業時，他選擇了經濟學院就讀，并沒有選擇與其家學淵源頗深的人文、歷史學科。他否認了特意避開父親長項的說法，他認為沒必要把興趣當成職業。每一個選擇，都是他自己的決定。

是什么人，做什么事，李戡就是李戡。一個從臺灣到大陸來的少年，自信、有主見、不盲從，對世界保持自己的看法，并作出獨立的判斷，擁有自己獨一無二的靈魂，這是多么令人樂見的“成人”啊！■

圖 小黑孩