我的伴讀叫“盜版”

郝天曉

學校發給我們每人一個蛋,放在每張課桌上的蛋托里。每考一次試,我們就要把試卷壓在蛋托下面。老師說,那蛋里能孵出東西,將是我們的伴讀。但能孵出什么,最終是由我們試卷上的分數決定的。

唐亮亮的的蛋第一個裂開了,居然鉆出一條蚯蚓。那條蚯蚓高興地擺出了好幾個英文字母造型,大家明白了,唐亮亮最不愿意學的就是外語。現在有了這個蚯蚓伴讀,他不得不學了。張小米孵出一個尾羽上長著漢字的小孔雀,只要它在張小米面前一開屏,張小米就會文思泉涌。

而當我的蛋裂開的時候,從蛋殼里走出來的,竟然是……另一個我。老師也說不清原因,我只好給他起名為“盜版”。我和“盜版”相處得還算不錯,當其他同學的伴讀都在想方設法地督促主人學習的時候,他只是像個傻瓜一樣自己拼命地學習。

期中考試的前一天晚上,“盜版”點燈熬油的學啊學啊,就好像明天要去參加考試的是他。沒想到第二天,他真的替我考試去了。他把我的鬧鐘往后調了兩個小時。

我義憤填膺地往校長辦公室跑去,居然發現“盜版”正坐在校長辦公桌上。校長熱情地對我說:“‘盜版考了全年級第一名,你這個伴讀功勞不小啊!”我忙糾正:“他是我的伴讀!”“那是以前。”校長翻出一本厚厚的書,“你看這第167條校規上明明寫著,當伴讀的成績超過主人時,它和主人的身份就要對換。”

別開玩笑了!”我感覺脖筋發硬。

“盜版”卻說:“我很喜歡‘原版當我的伴讀。”

“我知道,如果我在學習上超不過“盜版”,那我以后就一直是伴讀了。

于是,我把全部的精力都投入到學習中,我一定要在期末考試的時候超過他,重新奪回主人的位置。終于到了期末考試那天,我答得非常順手。可考完了我才知道,“盜版”不僅缺考而且不辭而別了。

開始的時候我還挺高興,可幾天之后我發現,心里總是空落落的。我的成績單出來了,上面是一串令人心動的數字。我把成績單拿到校長面前:“這回我可以重新當‘盜版的主人了吧?”校長點點頭:“‘盜版的激將法還真管用。”他接著解釋道:“那第167條校規是‘盜版求我暫時加上去騙你的。這回你知道‘盜版的用心良苦了吧!”我愣住了。

每天,我看著他的小書桌、小課本,心里一陣陣發酸。

“怎么?我不在,你也不至于高興得掉眼淚啊!”“盜版”扛著一箱東西突然出現在了我的面前。

“你到哪里去了?”我大喊。

他把那箱東西打開:“突然聽說紐約正在舉辦一個介紹速記的講座,所以就飛到美國去了。結果耽誤了考試,這回你又成我的主人了。這些資料你好好看看。”我簡直不知道說什么好。

“盜版”詫異地說:“發什么愣啊!要是下次考試我超過了你,你還得給我當伴讀。”

“是啊!是啊!”我也假裝不知道那條假校規的事情。