被大學“三拒”門外的藝術大師

魯先圣

在世界雕塑界,沒有人不知道羅丹。羅丹是法國著名雕塑家,他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術形象,生平作了許多速寫,別具風格,并有《藝術論》傳世。他的創(chuàng)作對世界近代雕塑的發(fā)展有著巨大的影響。他在世界雕塑史上的地位,正如詩人但丁的地位。羅丹和他的兩個學生馬約爾和布德爾,被譽為歐洲雕刻“三大支柱”。但是,就是這樣一位杰出的藝術天才,在青年時代,卻連續(xù)三次被美術學院拒之門外,并結論說“此生毫無才能”!

他生于一個貧窮的基督教家庭,父親是一名警務信使,母親是窮苦的平民婦女。羅丹從小喜愛美術,其他功課卻很糟糕。在姐姐瑪麗的支持下,失望的父親不得不同意把他送進不用考試就可以進入的巴黎美術工藝學校。

羅丹進的美術工藝學校,學生在這里學習裝幀藝術和制圖。在這里他遇到了終生敬仰的啟蒙老師勒考克。勒考克是一個普通的美術教員,但他一開始就鼓勵羅丹忠實于真正的藝術感覺,而不要按照學院派的教條去循規(guī)蹈矩。也許正是這種教導影響了羅丹的一生。在此期間,他常去盧浮宮臨摹大師的名畫。由于買不起油畫顏料,羅丹轉到了雕塑班,并從此愛上了雕塑。勒考克又介紹他到當時法國著名的動物雕塑家巴耶那里去學習,使他受到良好的基礎訓練。在度過三年艱苦而勤奮的學習時間后,羅丹躊躇滿志,準備報考巴黎美術學院。勒考克把羅丹介紹給當時著名的雕塑家曼德隆,讓他作為推薦人在羅丹的入學申請書上簽字,但這也沒用,羅丹落選了。第二年依然落選。第三年,一個老邁的主持人在羅丹的名字旁邊干脆寫上:“此生毫無才能,繼續(xù)報考,純系浪費。”就這樣,未來的歐洲雕刻巨匠,竟被巴黎美術學院永遠拒之門外。他們認為像這樣不能按照正統(tǒng)的學院派技法創(chuàng)作的人是不會成才的。

但他的恩師不以為然,他鼓勵羅丹說:“你認為米開朗基羅需要進美術?？茖W校嗎?”

羅丹重新回到勒考克身邊,在他的幫助和支持下,開始了邊工作邊自學的奮斗生涯。雇不起模特兒,他就請一個塌鼻的乞丐畢比給他當模特兒。乞丐的丑陋使羅丹看到了在其被磨損的臉上,有著人類所共有的愁苦和凄涼,同時他也想到了那位終生辛苦勞作而孤獨的雕塑大師米開朗基羅。在羅丹的眼中生活的美丑和藝術的美丑有了不同意義。他創(chuàng)作時注意光在作品表面的表現(xiàn),將其所要展現(xiàn)的思想內(nèi)涵融入作品中去,使雕塑藝術成為一種強有力的語言。這一藝術思想正是大師米開朗基羅在晚年苦苦追求,而經(jīng)過三百多年后第一次在羅丹的《塌鼻男人》得以成熟展現(xiàn),并貫穿其一生,成為藝術的靈魂和魅力的源泉。

羅丹不僅是一位雕塑大師,同時又是一位偉大的老師。他的學生或者助手,哪怕是僅僅有過交往,都在藝術上深受羅丹的影響。但羅丹作為先生從不在藝術觀點上束縛學生們,因此他的學生都能為有自己的獨特風格而脫穎而出。

羅丹一生沒有經(jīng)過正統(tǒng)的美術和雕塑教育,他的創(chuàng)作始終與學院派格格不入,但是他相信自己的天分,始終以堅強的意志和頑強的毅力追求著自己的藝術感覺,終于登上米開朗基羅之后的又一高峰。

(圖/李光輝)