于廣州
廣東海洋大學,廣東湛江 524088
校園信息化水平,是衡量高校管理水平的重要指標。校園一卡通系統作為校園信息化建設的重要組成部分,無論從信息社會的要求,還是提升校園工作的管理水平,都是十分必要的。
1)信息化是實現科學發展的基本途徑。
開展校園一卡通系統建設,可將綜合管理和金融服務融為一體,實現校內各部門管理信息的全面整合,將智能卡的強大功能與計算機網絡的數字化理念融入校園,規范高校經濟秩序,加強人性化管理,并給校內師生帶來全新的、方便的現代化生活。
2)信息化建設是信息技術發展的必然趨勢。
當前,社會整體信息化發展程度在不斷提高,信息技術的應用在不斷成熟,高校迅速加大信息化建設步伐是大勢所趨。開展校園一卡通系統建設,是實現校園數字化的重要手段,更是順應形勢借助技術手段提高管理水平和管理效益的重要舉措。
校園一卡通系統采用3層技術架構,即分為數據庫服務層、業務邏輯層和用戶表現層。由于在客戶端與數據庫之間加入了一個“中間層”,就使得業務規則、數據訪問、合法性校驗等工作放到了中間層進行處理。客戶端不直接與數據庫進行交互,而是通過中間層建立連接,再經由中間層與數據庫進行交互,建立在中心數據庫服務器上的連接數量將大大減少,并且是動態建立與釋放連接,因此客戶端數量將不再受到限制。當業務規則發生改變時,只需更改中間層服務器上的某個組件,而客戶端應用程序不需做任何處理,有些時候,甚至不必修改中間層組件,只需要修改數據庫中的某個存儲過程就可以了。
1.2.1 數據資源中心
數據資源管理系統的設計是從全局出發、統一規劃,組建一個完整統一、技術先進、高效穩定、安全可靠應用系統,整個系統的核心就是數據資源的集成共享;構造統一的公共數據中心的目標是建設一個面向應用、安全可靠、操作便捷、技術先進、規范統一、靈活可擴的系統。為用戶單位的各職能部門提供交流、通用的服務平臺,為用戶單位的管理提供高效、共享的數據平臺,為各種類型的用戶提供開放的數字化生活環境,將各個不同時期建立的業務系統進行有機集成,實現整個校園管理的規范化、系統化、一體化。從而為數字化校園打下堅實的基礎。有如下主要功能:1)異構數據的完全集成;2)標準信息代碼集;3)數據分類管理;4)數據挖掘功能。
1.2.2 各應用子系統
應用子系統是根據具體的需要進行設立,完成所要的功能,并且可以根據需要進行擴展。校園“一卡通”系統功能可劃分為卡管理子系統、教務管理子系統、人事管理子系統、財務清算子系統、消費結算子系統、收繳費子系統、注冊管理子系統、圖書借閱子系統、銀校轉賬子系統、電信轉賬子系統、機房計費子系統、水控子系統、門禁控制子系統、醫療管理子系統、宿舍管理子系統、考勤管理子系統。
考慮到校園一卡通系統的安全性和穩定性,校園一卡通在校園網的基礎上,通過劃分校園一卡通虛擬子網的方式與校園網公網隔離,該虛擬子網與其它虛擬子網之間取消路由功能,并通過防火墻與校園網連接,從而在邏輯上與校園網隔開。
校園一卡通系統安全包括卡片安全、計算機網絡安全、數據庫安全等,系統必須在支付交易、數據存儲、數據傳輸、數據處理、數據使用等各個環節遵從國家計算機信息系統安全保護等級標準,以確保系統的安全性。
1)卡片的安全。校園一卡通系統采用加密的非接觸式加密IC 芯片。應用中該卡采用一卡一密、讀卡器備有專用的設備操作密碼,任何其它第三方都不能進入本系統,非接觸式卡序列號是唯一的,制造廠家在產品出廠前年內已將序列號固化,不可再更改。
2)網絡安全。采用在校園網的基礎上劃分虛擬局域網(VLAN) 的方式與校園網公網隔離, 專用的物理通道保證了各校區、各層次網絡連接和信息傳輸的安全性。
3)系統安全平臺。實際建設中學校供電電源采用了雙回路供電方式,當一路電源出現意外斷電時,將實時、自動切換至另一線路繼續供電;即使兩路電源均出現故障,大功率的UPS電源仍可繼續延時供電。通過先進的冗余設計確保系統安全運行。
校園一卡通是實現數字化校園的有力載體,為數字化校園提供全面的數據采集網絡。本文通過探討提出了一套完整的校園一卡通體系結構,并給出了在校園一卡通建設中所遇問題的解決方案。
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