孩子從書里讀出了什么？

◎/王淦生

孩子從書里讀出了什么？

◎/王淦生

假日里幾個朋友聚會，席間自然談到了孩子的教育；而談到教育，讀書又是一個繞不開去的話題。最終交流的結果便是：如今的孩子除了課本之外很少愿意再去讀紙質的圖書了，上網、看漫畫、研究短信、讀一些不三不四的網絡小說……就是很少有人能夠靜下心來讀一讀那些大部頭的名家名著。

不過有位朋友的千金倒是引起了大家的注意。她今年剛上六年級，可四大古典名著均已通讀，《紅樓夢》已在讀第五遍。不過給人印象最深的不僅是她讀了那么多的書，更在于她對每本書都有自己獨特的見解，而這種見解有時卻又讓人難以接受甚至哭笑不得。

比如，她曾讀過美國著名女作家瑪格麗特·米歇爾的長篇巨著《飄》，這對于一個小學生來說是極為不易的。問起她讀完這本書的感受，她想了想答道：“我最大的感受就是林肯不是一位好總統。”我的正在大學讀書的兒子覺得很好奇，就問道：“你為什么會有這樣的感受？”她幾乎是不假思索地回答：“因為林肯破壞了美國南方許多人的幸福生活，所以這本書對林肯完全是一種否定的態度?！蔽覂鹤咏又鴨枺骸叭绻粋€總統連否定他的書都允許它出版發行，你覺得這是位什么樣的總統呢？”這樣的問題顯然已經超出了一個小學生的思維限度，所以給她帶來了片刻的沉默。但這位小才女畢竟有著很強的應變能力，她旋即便轉移了話題：“那他發動戰爭破壞了許多南方人和諧幸福的生活，這能算是一位好總統的所作所為嗎？