走近你，擁抱整個(gè)春天

◎／謝華蓉

初識(shí)《湖北教育》（綜合資訊）雜志是在數(shù)年前，然而真正走近她，卻在近兩年。中師畢業(yè)的我，是一條“網(wǎng)蟲”，閑暇時(shí)喜歡在網(wǎng)絡(luò)上四處游走。寫網(wǎng)絡(luò)日記、“啃”精彩網(wǎng)文、聽(tīng)專業(yè)講座……利用網(wǎng)絡(luò)資源充電，占據(jù)著我的全部業(yè)余時(shí)間。一次偶然，網(wǎng)友“花開(kāi)無(wú)聲”讀了我的空間日志，特別向我推薦了《湖北教育》（綜合資訊）雜志的新浪博客，鼓勵(lì)我向雜志投稿。缺乏自信的我，從來(lái)沒(méi)奢望過(guò)給如此專業(yè)的雜志投稿，于是給自己找借口：我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，以前語(yǔ)文成績(jī)并不優(yōu)秀，沒(méi)有受過(guò)中文專業(yè)訓(xùn)練，寫文章只為記下生活中的一些瑣碎思考，別奢望發(fā)表文章了！即使懷著這樣的想法，我還是忍不住打開(kāi)了那個(gè)博客。映入我眼簾的第一篇文章，竟然是與我近在咫尺的宜昌老師寫的《一個(gè)蘋果的較量》。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)發(fā)表文章還真不只是專家學(xué)者的事，一線教師同樣可以參與其中！我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，開(kāi)始沉迷在那些文章中。

因?yàn)樽呓?，因?yàn)殛P(guān)注，我在鉆研中驚喜地發(fā)現(xiàn)：《師路心語(yǔ)》《博客擷英》等欄目，反映的正是一線教師日常所悟與困惑；《專題研討》就像是我們教育教學(xué)中的討論爭(zhēng)辯；《最佳教育語(yǔ)絲征集大賽》《我給學(xué)生的精彩評(píng)語(yǔ)》，就是我們?nèi)粘＝逃龑W(xué)生時(shí)提煉的自認(rèn)為最滿意的一句或一段話……原來(lái)，生活處處皆文章，我們面對(duì)生龍活虎的學(xué)生，該有多少鮮活的素材與靈感可以捕捉啊！心動(dòng)，被一本貼近一線教師的品牌老刊真正打動(dòng)；行動(dòng)，我向教育語(yǔ)絲欄目投出了關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的一段感悟。