外甥的課外作業

文/胡言 插畫/張曦

姐夫休假在家，正要午睡，收到兒子班主任發來的短信。短信說學校要舉辦藝術節，希望各位家長根據自己孩子的特長，督促并協助孩子進行藝術創作，按時提交作業。

我外甥剛上一年級，學生生活對他來說還是新鮮多于枯燥，每天早晨上學時高興的樣子，我看著都很納悶，聽媽媽說我都三年級了上學還哭鼻子呢。不過，外甥和我們那個時代的人一樣，誰的話都可以不聽，老師說了什么就跟圣旨一樣。

看了短信，還沒有看見兒子的姐夫就開始愁了起來。前些日子，學校搞科技節，姐夫和姐姐費盡腦筋才“協助”兒子把作業交上，現在又要搞什么藝術節。姐夫說，幫兒子做作業是很難拿捏的事情。第一要考慮孩子的虛榮心，雖然一年級的學生得到的只是老師的表揚和紙做的小紅花，但已經足以讓小孩子高興好幾天。所以，即使不能得個第一第二，也是一定要拿上個名次的。第二要考慮孩子的能力，雖然所有人都清楚這些作業到底出自于誰手，但總還是要有個尺度。可是要30多歲的人回到7歲孩子的智力，這難度還真不小。而且，在謙虛的前提下還不能太過保守，有的家長可是臉不紅心不跳明目張膽地啥都敢往上招呼，手軟了，第一條就等于白說了。第三，還要摸透老師的心理，班級評比學生，學校評比老師，其中的邏輯關系也是只可意會的。

這些道理也是上次科技節之后姐夫姐姐才想明白的——有的家長直接把家里的電子琴拆了，姐姐和姐夫的那個什么燈泡串聯電路的初中物理哪兒是對手。科技節大意了，藝術節不能再不當回事。可是自己的兒子唱歌、跳舞、美術等一概不會，最主要是他們也不會，冥思苦想之下，姐夫終于想起了他的老同學小李，攝影發燒友，平時就愛拍個花花草草、模特美女啥的。姐夫一展愁眉，蹭的從床上爬了起來，馬上給小李打電話。

小李哥真是沒的話說，第三天就背著大包小包來到姐夫家。三角架，閃光燈，各種鏡頭，一會兒靠在沙發上，一會兒趴在地上，終于，在他的“指導”下，外甥的攝影創作完成了，一組微距花卉攝影作品。

作業交上去的第三天，姐夫又收到了兒子班主任的短信，說請姐夫抽時間去學校一趟。姐夫馬上跟領導請了半天假，忐忑不安地去了學校。晚上，姐夫一臉沮喪地回家了，對姐姐說，老師說了，兒子的攝影作業很不錯，拿獎肯定沒有問題。老師問，能不能再弄個DV作業出來？