現代化教學手段在《混凝土結構》教學中的應用

杜長虹， 王 鑫

天水師范學院工學院（741001）

0 引言

從19世紀末以來在教學中運用的以電力提供動力或能源的電教媒體及其附帶的承載著教學信息的電教軟件即為現代化教學手段。對《混凝土結構》教學有幫助的現代化教學手段可分為三類：1）光學手段(幻燈、投影等)；2）視聽手段(電影、電視、聲像、同步幻燈、錄像及其附帶電教軟件)；3）綜合手段 (計算機輔助教學系統、衛星通訊教學系統、視盤系統、光纖通訊教學系統等)。現代化教學與傳統教學模式相比不僅僅是形式上的變化，而是更加深刻的變革。沒有教學形式的變革，就沒有教學內容、方式的深層變革。現代化教學手段在《混凝土結構》上的應用，使這門專業核心課程教學效果得到質的提高。

1 課程的特點

課程內容分為混凝土結構設計原理及結構設計,前者是后者的基礎。前者的任務是使學生掌握混凝土結構構件受力性能、計算原理和設計方法,為混凝土結構設計奠定基礎。后者是從建筑工程整體結構上分析其各部分的聯結方式、布置方案、荷載的傳遞與計算理論、各構件承擔的內力大小、變形與裂縫驗算、配筋與構造措施等。因此，可以說設計部分是原理部分的延伸和應用,兩者互為依存、緊密聯系。[1]

2 教學手段的應用

現代化教學手段的運用大大充實了課堂的知識容量，豐富了教學的手段，使課堂教學更加生動，即調動了學生興趣，又提高了學習效率。同時，一些教學的學術期刊也可以在網上直接查閱,從理論和實際中緊跟先進教學思想和方法。因此教師需在課外多下功夫，考慮全面，有效的應用現代化教學手段。

2.1 光學手段

便攜式投影儀在《混凝土結構》教學中應用廣泛，設備簡單，操作方便。幻燈片很容易根據上課需要快速書寫、更改，從而把枯燥的公式符號，有啟發的慢慢展開，激發學生的學習興趣，加深學生對知識的印象。例如，在講授受彎剪扭構件實用計算公式中,在均布荷載下的矩形截面及T形、I形截面構件，構件在這種復雜的受力情況下，計算公式也比較繁瑣，講授時要層層剖析，啟發學生思考公式的意義和聯系。把計算公式在備課時按照設計好的位置寫在幻燈片上，便于在講授中啟發學生填寫內容。

公式寫好后，上課時邊講解，邊把剪和扭考慮混凝土部分的相關關系畫出來。這樣既節省時間，又講解深刻。

2.2 視聽手段

在本課程中有很多經驗公式，構件破壞形態，對于一個本科的學生來說原理理解起來很困難,結合在實驗室試驗很容易掌握，但是學校的條件有限，錄像是一個很有效的教學手段，學生們可以在教室里觀看演示實驗，提高學生興趣，加深理解，比板書的教學效果好，事半功倍。例如，受彎構件的試驗研究，演示超筋破壞、少筋破壞、適筋破壞的過程、結果。觀看第一遍時提醒學生發現每種破壞的特點，觀看完之后學生之間分組討論，之后每組找代表發言。觀看第二遍時提醒學生將三種破壞進行對比分析，觀看完之后討論，得出結論。在討論時，學生積極思考，發揮想象的空間，和以前的知識聯系，起到融會貫通的作用。

2.3 綜合手段

《混凝土結構》課程的概念多、公式多、規范多、構造措施多，而課時有限。引入計算機輔助教學后，把大量的文字、圖形等信息的輸入工作從課堂上寫板書移到了課前,大大提高了課堂效率。把單純用板書難以講好的內容，根據教學目的更多地組織進來，重新組織、整合課程的教學內容，信息量大、表現力豐富。

混凝土構件設計的解答非唯一性，在上課時為了很好體現這一特點,可用計算機語言編制一個程序來計算這個設計題目，當改變某個因素時，答案就會有變化。首先給學生把原理講明白，然后直接操作，一目了然，加深印象。有興趣和能力的學生可以自己試著編制程序，提高設計效率，使計算它不僅可以陶冶人們的情操,還可以起到潛移默化教育后代的作用。例如在潔白的墻壁上，掛幅書法“慎獨”的橫批，再配以陰生植物綠色盆景，在適宜的光照下，會取得異常典雅大方的氣氛。人們在這樣環境氛圍中生活，既能使人的性格文靜，又能提醒人們約束自己的行為。正如臺灣學者杜文正先生所述的“一個民族的民族性，包括文化背景，平均藝術水準，審美觀都和設計有關。居住空間設計對我們來說是物質享受也好，精神生活情趣也好，都還不能顯示出設計的重要和神圣。真正很需要的是我們下一代能在優雅的環境中培養出優雅的氣質。”杜先生的論說可謂深刻，好就好在他把裝修設計的品味高低、環境優劣，提高到影響人的氣質高度的層次上，是難能可貴的。這就意味著不能把家庭的室內設計與裝修，理解成為單純的裝飾問題，而是需要著力于人群、家居、空間的分析，繼而去探索美好的環境。

縱上所述,可以看出家庭裝修所涉及的問題是多方面的，同時也是較為復雜的。為此切不可輕率從事,應從實際出發，加強分析，借鑒經驗，虛實結合，或許能夠創造出家庭裝修的優秀作品來。

[1]王世仁.理性與浪漫的交織[M].百花文藝出版社,2005

[2]唐學山等.園林設計[M].北京：中國林業出版社,1996

[3]束晨陽.城市景觀元素Ⅰ—國內篇[M].北京：中國建筑工業出版社,2002

[4]帕科·阿森修.極簡主義建筑設計[M].陜西師范大學出版社,2004