擎帆教育舞風云 踏步科研結碩果——記南昌理工學院法人代表邱小林教授

本刊記者 熊 麗

擎帆教育舞風云 踏步科研結碩果
——記南昌理工學院法人代表邱小林教授

本刊記者 熊 麗

坐落于英雄城的南昌理工學院建校不過十年，從一個剛成立時僅一千余人的學校，發展到今天國家教育部批準設置的本科高等院校，面積數千畝，在校師生數萬人，好一派現代化校園氣息，令來訪者嘖嘖稱羨。

人們感慨之余，不禁要問，是誰打造了這亮麗的風景線？他就是全國“五一勞動獎章”獲得者、江西省政協常委、南昌理工學院法人代表邱小林！南昌理工學院的創建和發展，有著他太多獻身教育、致力于科研創新的動人事跡。

締造傳奇，肩負科教興國使命創辦民資學院

1999年5月8日，北約轟炸我駐南使館，舉國上下，群情激憤！“位卑未敢忘憂國”，“落后就要挨打”，時為南昌航天科技集團董事長的邱小林，深知民族要振興，國家要富強，教育要先行。然而國家投入教育的資金是有限的，不少學生要求上大學深造的愿望難以實現。想到這里，邱小林強烈的民族責任感和自信心油然而生，于是滿懷科教興國、科技強國的愿望，在社會各界人士的大力支持和熱心關愛下，團結和帶領一班人，由南昌航天科技集團投資，創辦了江西航天科技專修學院，邱小林任院長，首開江西企業投資創辦高校之先河。

依托航天科技集團的科技優勢，學院逐年加大了教育投入，辦學條件不斷優化，教學設施日臻完善。學院先后在英雄城南昌、共青城、藥都樟樹建有五個校區，共開設81個學科專業，現有63個實驗室和9個技能培訓基地。同時，航天科技集團下屬的許多企業車間和科研機構，也是學院最好的實訓場所，這在全國同類院校中也數得天獨厚。

“名師執教，創辦名校”，這是邱小林狠抓教學管理，提升教學質量的一個舉措。他注重學習和運用現代教育管理學校，并取得明顯成果。邱小林待人和氣，作風民主，善于團結領導班子成員，有較強的凝聚力，經常下到系部班級，了解情況，舉辦講座。在他的倡導下學院堅持“質量立校、穩定興校、人才強校、管理建校”的辦學方針，外樹形象，內強素質，以軍魂育人才，誠信創和諧，全力打造良好的校風、教風、學風。

邱小林尊師重教，特別注重學校干部、教師隊伍建設，培養高水平的師資和管理隊伍，他總是千方百計花大力氣引進高素質人才。他以誠相待，求賢若渴，不拘一格，廣納賢才，打造了一支素質高、能力強、結構合理、作風嚴謹的師資及管理隊伍。現在，學院不但有學科專業方面的臺柱子，也有相關學科的帶頭人，其中享受國務院特殊津貼的教授8人。學院聘請了中科院、工程院院士以及全國多所重點大學的學者、名師共30多人為學院學科帶頭人和名譽首席教授。

2000年3月，學院升格為國家學歷文憑考試試點院校。2001年4月，學院列為我國計劃內統招職業院校，并更名為江西航天科技職業學院。三年兩大步，步步上新階。2005年3月9日，經教育部批準，該校升格為全日制普通本科高校，并更名為南昌理工學院，江西高等教育迎來一個新的里程碑！同時，邱小林積極開展國際合作與交流，多次到英國、澳大利亞、美國、韓國等國家考察交流，涌動著“沖出國門，走向世界”的激情，他用不懈奮斗締造了一個民辦學校發展的傳奇。

厚德載物，情系學生博愛社會彰顯人格魅力

在學校的發展中，邱小林不忘回報社會，關愛他人。社會各界評價邱小林博士有著政治家的遠見、軍事家的膽識、企業家的靈感、科學家的執著、教育家的忠誠、慈善家的愛心。邱小林博士始終以奉獻社會為辦學目的。他曾說，我的財富就是社會的財富，我院的事業也是中國教育事業的一部分。

1998年江西特大洪澇，他帶領集團職工捐款捐物；1999年美國轟炸我駐南斯拉夫大使館，航天全院職工向省教育廳捐贈10萬元人民幣，以支援國家科教興國事業。每年“八一”建軍節，他都要到部隊慰問。

對貧困的學生，他總是慷慨解囊，每年拿出25萬元扶助他們完成學業。楊勇同學家在云南，當他父母雙亡，面臨輟學，是邱小林資助他完成了學業；學院03級計算機系電子商務3班學生張秀飛同學參加專升本，以優異成績被江西師范大學錄取，正當農村出身、家境困難的張秀飛同學為學雜費發愁之際，邱小林百忙之中，抽空到師大把6800元錢送到張秀飛同學手中，令該同學感動不已。如今，在邱小林的帶動下，學院領導班子每個成員，都確定了兩名以上的貧困生為幫扶對象，也體現了學院領導班子團結民主、公正廉潔！

邱小林以生為本，情系學生，有很強的事業心和責任感，經常鼓勵畢業生自主創業。2004年，邱小林投資在航天科技園建起了大學生科研創新基地，使不少學生在國內外大賽中頻頻獲獎；從2005年開始，每年評選十佳優秀畢業生，給予1—10萬元不等的獎勵，激勵不少學生自當“老板”創大業。

邱小林品德高尚，身體力行，捐贈了價值數百萬元的科教儀器，支援科教興贛事業。先后為井岡山任弼時中學、寧都中學、樟樹實驗小學、鄱陽縣蓮西小學、江西教育學院、江西醫學院等院校捐贈價值數百萬的教學設備，受到社會各界和一些師生家長的廣泛好評。

在邱小林博大胸懷的感召和資助下，許多家境貧困的學子喜圓大學夢。

孜孜追求，致力于科研創新收獲累累碩果

邱小林是一個能思想、善思想的人。大家都夸他有超前思維、創新意識，考慮問題總是高人一籌，辦事創業總是先人一步。他的言談舉止處處彰顯出他“敢為天下先”的豪情壯志和不達目的決不罷休的執著精神。

邱小林是一個肯學習、會學習的人。他苦學不止，孜孜以求，先后在哈爾濱工業大學、華中科技大學攻讀碩士、博士學位。他有較高的學術水平和科研能力，而今，他已受聘為華中科技大學的碩士生導師。他主持的課題獲得國家“十五”重點課題成果一等獎，他多項科研成果獲得國家和省里獎勵。2009年，邱小林主持研究的微型太陽能空中機器人項目獲高校科研專項，整個研究進展順利。

“志當存高遠”。當邱小林認準投身教育，他就像一個高速旋轉的陀螺，排除一切干擾，不管白天黑夜，無論春夏秋冬，圍繞著“科教興國”目標奮勇向前。

邱小林提出“以教學質量求生存、靠科技創新促發展”。在教學實踐中，邱小林還提出了“圍繞市場辦學，站在時代前沿辦學，創中國名牌大學”的思路，要求教師首先必須具備很強的創新意識和創新能力，只有這樣培養出來的學生才能送得出，才不會被市場淘汰。為此，他撥出專款鼓勵教師抓課題、搞科研，并把教師的科研成果轉化為企業的產品，企業同時注入巨資促科研的發展，使學院和企業相得益彰，互入良性循環軌道。

隨著國家科教興國戰略方針的實施，他瞄準了剛剛起步的科教儀器市場，親自帶領技術人員研制開發出“ HT2001 型”綜合電教語音教學系統、多媒體電教系統、交互式校園網系統、多媒體音樂教學系統、理化實驗室、航天單片機萬用實驗仿真系統等30余個品種的航天各類現代科教儀器及設備。其中，“HT9800—AAV型，HT9801—AACV”型多媒體語言學習系統，通過國家科學技術成果鑒定，被授予江西省科技進步二等獎，并多次代表江西高校參加全國高科技成果展示會，受到了教育部、科技部、外經貿部領導的高度評價和鼓勵。 2002年，航天集團代表江西省高校參加深圳國際高新技術成果展，其高科技產品贏得了海內外科技人士一致好評。

邱小林充分發揮學院高科技人手密集優勢，成立航天科研所，進行科研開發，組成一支由專家、教授“雙師型”教師、科技人員、學生共同參與的科研隊伍。邱小林千方百計為學生成長創造一流的條件，培養勇立潮頭的時代先鋒，他將航天集團作為實踐基地、科研試制、產品開發基地，在教師的指導下，學生積極參與，利用教學設備、生產設備優勢，進行教研開發，實現教學理論與實踐操作的珠聯璧合。這樣，又可使學生在學院里不單能學到理論知識，還可參與科研創新，從而激發了學生的興趣，同時也增加了他們的壓力和動力。目前，全院上下形成了積極主動參與科研創新的良好氛圍。

邱小林博士致力于科研創新，收獲碩果累累。其研制和開發的“牙依復方抗過敏、木糖醇防齲、絞股蘭營養牙膏系列產品”，榮獲2007年度南昌市科學技術進步三等獎；在2002年江西高校多媒體課件制作大賽中，他制作的《工程圖學》多媒體課件獲得一等獎；2003年10月15日，邱小林作為特邀代表，前往酒泉神舟五號發射基地，直面觀摩“神五”升空；2004年3月20日，邱小林第四次代表江西省出席全國教育科研成果展示會，在北京受到教育部領導的接見和夸獎；2007年11月，出于愛國情懷和對航天事業的熱愛，邱小林博士為普及科學知識，和著名科普作家張傳軍共同編著了題為《“嫦娥”巡天看中華》系列叢書；2008年，邱小林先后有4項發明創造獲得國家專利；2009年9月，首創“太陽能工程系”并兼任系主任，并主持安裝了我國高校第一臺多晶硅鑄錠爐。

人生就像是一盤棋,你我都會充當棋盤中的棋子，將軍有將軍的偉岸，士卒有士卒的平凡，在這盤人生的戰場上，都會留下各自的人生足跡，演繹一場屬于自己的人生傳奇。邱小林是將軍，又是士卒，他真實地活在民辦教育與科研創新的發展進程中，一個平凡卻又不平凡的追夢人，全國“五一勞動獎章”獲得者、全國職業教育先進個人、省十大杰出青年、十大愛心人士、“中國教育管理科學卓越成就獎”、“優秀民辦教育家”、“影響2006—中國最具責任感教育領袖”、“影響中國民辦教育界十大領軍人物”等等桂冠屬于他，可是他從來不提，他在教育興國、科技強國路上默默地行走，絲毫不張揚，卻是大家不容忽視的偉岸……