一個“全能記者”的成長

◇/ 郭起豪

這幾年，只要遇上臺風，我都會沖鋒在前，用一連串的文字、圖片全景式地展示我國氣象人在防抗臺風中的一舉一動。

而在此之中，鐫刻的是我從一個簡單的記錄者到全媒體記者轉變的足跡，還有我對新聞事業的追求與熱愛。

“蒼白”的文字

舊有的臺風報道，很多都是三部分的套路，一是領導高度重視，二是及時開展臺風防抗氣象服務，三是防臺效益。不僅讀者有“視覺疲勞”感，就連我這個作者也覺得“這樣的文字看著實在太沒意思”。

在讀圖時代，臺風這種災難性的自然現象，以及抗擊臺風畫面，這些本是非常生動的東西，但若是僅僅局限于文字，則一切都被僵化處理了。

如何讓讀者讀圖了解防抗臺風呢？首先必須有直觀的圖片，但是要讓純文字記者的我一下子拿起相機還真有些傷腦筋。

后來的日子是，晚上讀攝影類書籍，掌握人物攝影、新聞攝影、廣告攝影、風光攝影及圖片制作知識和技巧，白天跟著攝影記者實踐練習。

一天、兩天、三天，盡管有人對我拍攝的照片指指點點，但我還是堅持拍。漸漸地，只要遇上重大活動，我都會主動請纓，搶著去拍攝，改變只有文字報道的局面。

一個人的報網互動

2010年夏天，南海和西北太平洋上熱帶對流系統比較活躍，“獅子山”“圓規”和“南川”3個臺風相繼生成。

在“獅子山”生成后，我先以一句話新聞方式在中國氣象網及時報道臺風生成的消息；隨后在中國氣象局召開防抗臺風專題會議時，利用3G無線網卡迅速發出快訊和圖片，進行無縫隙的網絡直播。

而在《中國氣象報》上，我盡可能地追求深度，探究一些社會公眾關注的熱點問題，并避開在中國氣象網上談過的問題。

我就三個臺風群發的特點、今年臺風偏多還是偏少、臺風偏少與全球變暖是否相關、歷史上是否也有三個臺風共同出現的現象等進行深度或專題報道，使讀者感受到報紙和網絡深度融合提升新聞價值的魅力所在。

至此，一個人的報網互動還沒有結束。在完成這些系列報道后，借助國內外主流和行業媒體，放大行業新聞的聲音，也是一個氣象新聞記者職責所在。因此，我常會將一些優秀稿件推薦到主流媒體，讓報網更大范圍地互動。

如今想來，這種使出十八般武藝運用多種形式進行全方位、多視角的全媒體式報道，的確讓人有些吃不消，甚至有些殘忍，但是，當看到自己多方面的能力在提高，看到自己能夠更生動、全面地展示一個重大氣象新聞事件，我倍感欣慰。

良好的環境鋪路于全媒體

近年來，伴隨《中國氣象報》和中國氣象網等快速發展，中國氣象報社記者不斷地向全媒體記者轉變。這種報道模式不僅出現在重大新聞中，且已融入到中國氣象報社常規報道中。

對突發性的氣象新聞事件以及重大活動氣象服務，中國氣象報社要求記者在網絡上進行滾動報道，突破報紙次日才能發布新聞稿件的瓶頸，提高新聞報道時效。

同時，要求新聞報道圖文結合、視頻現場和文字報道互為補充，使報道現場感更強、更立體生動、更有說服力。

此外，在網絡和報紙上的新聞報道，區別對待，尋求差異化，也是中國氣象報社對記者的一項新要求。

當然，中國氣象報社在考核、培訓和評獎機制方面也向全媒體記者傾斜。特別是在文字記者向全媒體記者轉型中，構建良好的適合全媒體記者成長的環境，這對全媒體記者而言無疑是一種極大鼓勵。

今年以來，中國氣象報社加大了對全媒體記者培訓力度，培訓主要涉及新聞傳播學理論基礎知識和天氣、氣候和氣候變化方面的專業知識。這為行業報的全媒體記者向“專家”和“雜家”靠攏奠定了基礎。