初中生英語聽力困難原因與對策

陳 燕

英語聽力是語言能力的重要組成部分，是吸取語言信息及獲得語言感受的主要途徑，更是學生自然習得語言的必由之路。學生的英語聽力技能主要通過課堂教學得以培養，訓練和形成。近些年，學生聽力能力的訓練逐漸得到重視。但初中英語聽力較之詞匯，語法等而言，仍屬薄弱環節。為此，分析初中生英語聽力理解的制約因素，并在此基礎上進一步探討并提出常見的聽力教學策略就顯得非常緊迫和重要。

一般說來，造成學生聽力理解困難的因素很多，如生詞、復雜的句子結構、內容熟悉度、語速、背景雜音和語音語調的變化等多方面，可將之歸納為三點：

一、語言基礎知識不扎實是學生聽力理解困難的首要原因。

1. 語言障礙。有些學生一開始就沒有掌握每個單詞的準確發音，長此以往，他們對發音相近的詞不能正確辨別就產生了聽力障礙，如sheep—ship，fine—fan。

2. 詞匯量小。詞匯量在英語學習中起著至關重要的作用，它是一切訓練的基礎，聽力自然也不例外。在聽的過程中，我們能模仿出聽到的發音，但如不掌掘一定的詞匯量，便無法把與其所代表的符號——詞聯系起來，也就無法得知符號所代表的事物——意義。

3. 文化背景知識缺乏。語言是文化的一種表現形式，學生除了必須具備一定的英美歷史的語言文學知識，還需了解和熟悉一些英美國家人民的生活習慣，文化背景，風土人情及生活方式，如一些聽力材料中常會出現Thanksgiving， April Fool。

二、未能掌握正確的聽力理解技巧，是學生聽力理解困難的又一重要原因。

l. 推測能力低。推測能力是學生根據自己學過的語言知識和邏輯思維對所聽材料的上下文詞匯和語言含義進行判斷的能力。遇到陌生的詞匯或未聽懂的詞句，可以根據上下文進行聯想猜測其含義。推測能力不強，難以疏通上下文，是中學生聽力理解的一大障礙。

2. 取舍不當。對于聽力材料，并非每一字，每一句都是同樣重要的。只要抓住關鍵詞與主要線索，聽懂中心內容，就能理解全文。許多學生不懂取舍，平均分配注意力，什么都想抓，結果什么都抓不住。

三、精神準備不充分是造成學生聽力理解障礙的心理因素。

人們在聽的過程中獲取輸入的信息并對信息進行加工處理，最后吸收，這是一個復雜的心理語言活動過程。在理解過程中要求在連續音流中辨認詞語和語句成分，存入短時記憶，這一認知過程在瞬間完成并不斷地進行著，這種特殊性決定了心理因素對聽力理解的影響尤其突出。當人的情緒處于緊張、焦慮時，就容易產生恐懼心理，從而使本可聽懂的內容無法正確理解。聽者的動機是影響其聽力效果的重要心理因素之一，學生聽音目的明確，且有強烈的聽音欲望，其聽音效果就好。反之。如對聽音活動無興趣，就會產生心理抵觸和厭倦情緒。

解決中學生聽力理解困難的對策思考

分析了英語聽力中存在的上述問題后，我們就可以對癥下藥，找出消除障礙，提高聽力理解能力的方法。

1.寓聽力理解訓練于日常教學中。

訓練學生聽力要與日常教學結合在一起，在課堂教學中，教師要盡量要用英語組織教學，這是聽力訓練教學的出發點，也是最有效的聽力訓練方法。其次，在內容選擇上，充分挖掘并利用教材中的聽力材料，在內容的呈現上，應遵循聽、說、讀、寫教學順序，做到先聽后說，先說后讀，先讀后寫；或者把教材中的內容改成聽力材料。

2.注重語言知識的傳授。

首先，要認真教好音標，嚴格把好音標關。學好音標是學好英語的前提。要使初中生人人打好語音基礎，對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍的效果，其次要注意朗讀技巧的訓練和培養。第三，要正確引導學生記憶單詞，任何一門語音的學習都離不開詞匯的學習和積累。詞匯的學習要邊學邊記，最有效的方法是根據讀音規則進行記憶。

3.注意學生良好心理素質的培養。

保持良好的狀態，自覺養成好習慣對于聽力的培養十分的重要。首先，要對學生加強學習目的教育，鼓勵學生樹立信心，增強克服困難的勇氣。其次，教師在課堂上要創設一個輕松和諧的氣氛，努力消除學生因害怕、擔憂、反感而產生的心理障礙。第三，激發學生聽的興趣，看到學生一點一滴的進步，要適時給予表揚。

4.提供背景知識。

注重培養學生的文化背景知識。在進行聽力練習時，教師應注意向學生介紹有關材料的背景知識，加強學生對教學內容的理解、消化和吸收。努力使學生在學習英語的過程中了解外國的風土人情，特別是說英語的國家，并幫助他們提高理解和恰當運用英語的能力，不斷拓展文化視野，加深對本民族文化的理解，發展跨文化交際的意識和能力。

5.培養學生聽力技巧。

在聽力訓練的時候，要有意培養學生的各種聽力技巧，如連貫記憶，讓學生邊聽邊用筆記住重點、細節、或文中出現的人物、地名、時間、顏色等等。

通過幾年的教學實踐，筆者覺得上述指導學生提高聽力水平的幾種基本技巧還是可行的、有效的，學生的聽說興趣和積極性較高，聽的效果較好。當然，提高學生聽力水平不是一朝一夕所能做到的，但只要我們努力去做，學生的聽力就能提高，其他的技能及綜合素質也會相應的提高。