論物理概念教學的有效性實施策略
2010-12-31 00:00:00許克明
物理教學探討 2010年11期
物理概念是物理知識體系的最小單位，是構成整個知識體系的重要元素，正確理解、準確把握物理概念是學好物理的必備基礎。在高中物理教學中，教師要使學生充分了解要建立怎樣的概念和怎樣建立概念、如何創fCiCOzCyl8fG24+TjWCkUw==設情景辨析概念及解析錯誤概念的成因是提高物理概念教學有效性的主要途徑。
1 物理概念建立方法
物理概念的建立是有規律可循的，掌握物理概念建立的一套科學方法，及每一種方法的特點、意義，對于掌握物理概念、提高物理教學的有效性是十分有效
