2010江蘇“高考卷”對“電場教學”的啟示

　　2010年的高考，對于考生來說所期待的是高考分數的多少，而對于我們物理教師來說更多關心的是高考卷給我們的教學所帶來的啟示。我們從高考卷中領會高考命題的方向，尋找高頻考點和易考考點，從而把握好教學的難度以及改進教學的方法。
　　筆者通覽了2010年的江蘇卷，并與前幾年的江蘇卷進行對比后發現：從2008至2010連續三年在選擇題中都考查了“電場強度、電勢”的知識。而且每年的題目難度逐漸加大，題型越來越活，考生并非簡簡單單就能正確作