孝順的階段

以敬孝易，以愛孝難;以愛孝易，而忘親難;忘親易，使親忘我難;使親忘我易，兼忘天下難;兼忘天下易，使天下兼忘我難。

——《莊子·天運》

儒家談孝順，可謂名正言順。《莊子·人間世》特別借孔子之口說:“天下有兩大戒律:一是命，一是義。子女愛父母，這是自然之命，也是人心所不可解除的;臣子侍奉國君，這是人群之義，無論任何國家都不能沒有國君，這在天地之間是無可逃避的。這叫做大戒律?！?/p>

簡單兩句話，說出了儒家的信念，難怪有人認為莊子曾經是儒家弟子?？鬃釉凇墩撜Z·微子》中讓子路宣布儒家的立場:“長幼之間的禮節都不能廢棄，君臣之間的道義又怎么能夠廢棄呢?君子出來從政，是做道義上該做的事。至于政治理想無法實現，則是我們早已知道的?！边@不是“知其不可而為之”嗎?這么堅持的理由不正是“無所逃于天地之間”嗎?

忠是如此，孝更是如此，那是出于“命”，因為子女愛慕父母親乃是出于天性，所謂“不可解于心”，心中就是放不下，非要孝順不可。孟子稱贊舜的理由之一，即是他“五十歲還在愛慕父母”。莊子同樣肯定孝順是必要的，而且他的說法別開生面，讓人有驚艷之感。

以下我們稍加分析“孝的幾個階段”。

用恭敬來行孝:按禮儀的規定，昏定晨省，出于恭敬之心向父母噓寒問暖。即使看到父母將會犯錯，也要溫和委婉地勸阻，如孔子所說的:“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”(《論語·里仁》)意即:即使父母不接受我的勸阻，仍然要恭敬地不觸犯他們，內心憂愁但是不去抱怨。

用愛心來行孝:對父母的愛慕之心，將使子女“保持和悅的神色”。(《論語·為政》)朱熹的注解說:“蓋孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容，故事親之際，惟色為難耳?！焙蛺偟纳裆厝怀鲎陨羁痰膼坌?。

行為時忘記雙親:由習慣而成自然，不必考慮自己的職責就可以做到孝順的要求。亦即，把雙親當成自己的“生命共同體”，行孝時毫無壓力可言。

行孝時使雙親忘記我:雙親接受我的行孝，也是由習慣而成自然。換成雙親把我當作“生命共同體”，好像成為他們終身最有默契的朋友一般，可以對我無話不談，真是天倫之樂，其樂融融。

我同時忘記天下人:我與雙親都在人世間活動，但是我行孝時，可以忘記天下人的存在。意即:別人的看法、世俗的評價，對我已經不再有任何影響。不但像“父子騎驢”的事情不會出現，父子之間的融洽感情實非旁觀者所能測度。

使天下人同時忘記我:天下人見到我與父母親相處，有如“魚相忘于江湖”;久而久之，大家也就習慣看到我們一家人的生活模式。天有四時，人們按照春夏秋冬的韻律安排作息;真正的孝順也有如四時，人們不知不覺地認為原本應該如此，以致根本忘了“我在孝順”這回事。