怎樣寫(xiě)童話(huà)

說(shuō)起童話(huà)，同學(xué)們可以說(shuō)沒(méi)有不喜歡的。我們從幼兒園的時(shí)候，總是聽(tīng)爸爸媽媽給我們講《白雪公主》《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》等故事，那時(shí)我們聽(tīng)得津津有味！現(xiàn)在，就請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小作家，寫(xiě)一篇童話(huà)，你知道該怎么寫(xiě)嗎？

（小博士）

同學(xué)們，童話(huà)是通過(guò)作者的想象、幻想、夸張，塑造形象，反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)樣式。童話(huà)，描寫(xiě)的是虛擬的故事，其中的“人物”也是假想的形象，并非現(xiàn)實(shí)生活中真有其人。但它童話(huà)故事中的人、事、理，卻是現(xiàn)實(shí)生活的反映。

童話(huà)故事并不是作者憑空捏造的，而是作者細(xì)心觀察的結(jié)果。作者通過(guò)觀察，將現(xiàn)實(shí)生活中的事物，通過(guò)自己的思考、想象，創(chuàng)作出來(lái)的。寫(xiě)童話(huà)不僅需要細(xì)心觀察，還要經(jīng)過(guò)作者的“幻想處理”。

在創(chuàng)作童話(huà)時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：

第一：童話(huà)中的想象要合理。想象是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，是生活的反映。因此，童話(huà)寫(xiě)作的材料，來(lái)源于生活，要植根于現(xiàn)實(shí)。

第二：童話(huà)中的夸張要恰當(dāng)，要突出事物的本質(zhì)。脫離事物本質(zhì)的夸張，會(huì)讓人覺(jué)得故事荒誕、不可信。這樣的童話(huà)也就失去了教育意義。

第三：在童話(huà)中運(yùn)用擬人的手法時(shí)，一定要抓住人物、事物的特征。

第四：童話(huà)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、活潑，符合兒童的語(yǔ)言特點(diǎn)。這樣會(huì)使你的童話(huà)故事生動(dòng)、感人。

一起來(lái)看看下面這篇童話(huà)故事吧!

會(huì)講笑話(huà)的垃圾箱

在大森林里，有許多小動(dòng)物都亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境。

一天，小白兔博士發(fā)明了一種會(huì)講笑話(huà)的垃圾箱，只要往里扔垃圾，垃圾箱就能講笑話(huà)，而且笑話(huà)非常好笑。一些小動(dòng)物都不相信，都來(lái)爭(zhēng)著來(lái)試。小象扔掉了水果皮，垃圾箱說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話(huà)，《逗你玩》……”哈、哈、哈！所有在場(chǎng)的小動(dòng)物們?nèi)奸_(kāi)心地笑起來(lái)。小孔雀又扔了一卷包裝紙，垃圾箱又說(shuō)話(huà)了：“我的笑話(huà)是……?！惫?、哈！天哪，所有的小動(dòng)物們都笑起來(lái)了。

從此往垃圾箱里扔垃圾的小動(dòng)物，越來(lái)越多，大森林里也變得非常干凈了。這時(shí)，小動(dòng)物們才明白：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)家園，如果沒(méi)有了森林，等于沒(méi)有了生存的家。

挑戰(zhàn)自我

請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)下面的童話(huà):

夜晚，在森林里，啄木鳥(niǎo)先生是最循規(guī)蹈矩的。他白天干活，晚上睡覺(jué)，日子過(guò)得太太平平。一天傍晚，啄木鳥(niǎo)干完活回家，他吃了一肚子害蟲(chóng)，心里挺痛快。他飛過(guò)貓頭鷹大叔的家。貓頭鷹剛睡醒，準(zhǔn)備上夜班。貓頭鷹大叔請(qǐng)啄木鳥(niǎo)進(jìn)去坐坐……