精彩的拔河比賽

體育課上，李老師向我們宣布：“為了鍛煉同學們的身體，我們這節課要進行一場拔河比賽。”頓時，同學們歡呼雀躍起來。（開篇交代拔河比賽的時間、地點和人物。）

很快，拔河比賽要用的繩子就準備好了，同學們被分成兩大組，然后又從這兩大組里挑出一些“精兵強將”參加比賽。

兩支隊伍都不甘示弱。對方號稱“霸龍”隊，好一個“霸龍”隊，成員個個身強力壯，神似一個個“霸王龍”，大有“冠軍非我莫屬之勢”。“霸龍必勝！霸龍必勝！”對方的拉拉隊喊著口號。我方也毫不示弱，我們隊稱作“猛虎”隊，一個個一身腱子肉，仿佛“猛虎下山”。我方的拉拉隊也奮力地喊著口號：“猛虎，猛虎，一定勝利！”（通過對兩隊的描述，渲染拔河比賽前的氣氛：激烈、緊張。）

可嘆本人身不強，力不壯，可嗓門卻很高，于是發揮我的這一優點，屈居拉拉隊隊長之職。

“雙方隊員，各就各位！”隨著裁判員李老師一聲令下，雙方隊員摩拳擦掌。頓時，所有的聲音仿佛都凝固了，連我這個拉拉隊隊長都忘記喊加油了，空氣中彌漫著硝煙的味道。

這場龍爭虎斗的拔河比賽，究竟“鹿死誰手”，讓我們拭目以待。（設置懸念，使讀者忍不住想看下去。）

“預備……開始！”隨著李老師手中的小旗揮下，比賽正式開始了。

雙方隊員都在使出全身的力氣！

“霸龍”隊確實了得，看得出力量上要稍勝我隊一籌，任憑我這個拉拉隊隊長喊破了喉嚨，繩子還是一點點地向對方那邊移去。看來對方采取的是“持久戰”啊，想要一點一點把我隊的力氣消耗完。

“怎么辦？怎么辦？”眼看我隊就要輸了，我的額頭滲出了汗水。

看來我隊該使出“撒手锏”了！（拔河比賽并未到此結束，而是峰回路轉，柳暗花明。）

我帶領拉拉隊隊員們，齊聲高喊：“一二一！一二一！”當我們喊“一二”時，大家開始積聚力量，當我們喊到后一個“一”的時候，我隊隊員一起發力，也就是把所有力量集中到一起，再集中發力，很有節奏地，把所有力量擰成一股繩。這也是我們在比賽前商討的“絕招”。

這一招果然奏效，“霸龍”隊哪能吃得消！很快就丟盔棄甲，投降了。

“啊！我們勝利啦！”我們高興極了。

通過這場精彩的拔河比賽，我們明白了一個道理：做什么事都要善于開動腦筋，講究方法，才能成功。（結尾簡潔有力，使文章的主題得到升華。）

總評

這場拔河比賽真可謂一波三折，精彩無比。小作者緊緊抓住場景描寫的特點，理清主次和順序，開頭交代了拔河比賽的時間、地點和人物，并在制造氣氛上下足了工夫，吊足了讀者的胃口；比賽中，則采取“欲擒故縱”的方法，情節曲折，場面激烈，幾乎讓人喘不過氣來；比賽后談收獲，簡潔有力，是一篇難得的場景描寫的佳作。

【指導并置評：劉玉霞】