動物們這樣傳達信息
和人類語言相比較,動物的“語言”要簡單得多。
雖然鵝的叫聲都是單調(diào)的“嗄、嗄、嗄”聲,有一位叫勞倫茨的教授卻成功地翻譯出了鵝的語言——如果鵝發(fā)出連續(xù)6次以上的叫聲,意思是說:“這里快活,有許多好吃的東西。”如果剛好是6個音節(jié),則表示,這兒吃的東西不多,邊吃邊走。如果只發(fā)出3個音節(jié),那就是說:“趕快走,警惕周圍,起飛!”在鵝發(fā)現(xiàn)狗的時候,會從鼻腔中發(fā)出一聲“啦”的聲音,鵝群們一聽到這個聲音就驚恐地拍動雙翅,慌忙逃走。
研究“鳥語”的科學家發(fā)現(xiàn),鳥的語言可以分為“鳴叫”和“歌唱”兩種。“鳴叫”指的是鳥類隨時發(fā)出的短促而簡單的叫聲,它們常常是有確定含義的;“歌唱”主要是指在繁殖季節(jié)由雄鳥發(fā)出的較長、較復(fù)雜的鳴叫。關(guān)于這些“歌唱”的意思,科學家有不同的分析,歸結(jié)起來有兩種觀點:一種認為是雄鳥在誘惑雌鳥;另一種認為“歌唱”是宣布“領(lǐng)域權(quán)”,表示這塊地方已經(jīng)屬于它所有,別人不得侵犯。
科學家還發(fā)現(xiàn),海豚也有自己特殊的語言。在海洋生物中,海豚的語言是最復(fù)雜的,它們可以使用多種聲音和信號,用來定位、覓食、求偶和聯(lián)絡(luò)。
語言并不全是有聲音的,聾啞人之間的交談,全部靠啞語。在動物界中,也有“啞語”。蜜蜂之間的“交談”是通過舞蹈語言,與此同時,還要用翅膀的振動聲來表達。振翅聲的長短,表示蜂巢到蜜源距離的遠近,振翅聲的強弱則表示花蜜質(zhì)量的好壞,這樣,蜜蜂就能通過“舞蹈語言”和“振翅語言”把蜜源的方向、距離、蜜量多少等信息通報給伙伴。
動物中的“方言”
在人類的語言中存在方言,一個北方人來到南方,或者一個南方人去到北方,一時聽不懂那里的方言。在動物界,同樣也有著類似的情況。每一種飛鳥幾乎都有自己獨特的語言,而且互不相通。
有這樣一個故事,在某個動物園中,一只野鴨闖入了紅鴨的窩中,把老紅鴨趕走,自己幫助紅鴨孵出了一窩小紅鴨,可是這些小紅鴨根本聽不懂野鴨的“語言”,不聽從它的指揮。小紅鴨們亂成一團,野鴨也毫無辦法。這時來了一只大紅鴨,它只講了幾句“土話”,小紅鴨們就乖乖地聽它的話了。
不僅不同種動物之間語言不通,而且同種動物之間也有方言。美國賓夕法尼亞大學的佛林格斯教授研究了烏鴉的語言,而且將它們的語言用錄音機錄制下來。當成群的烏鴉從天上飛過時,佛林格斯教授在地上播放他先前錄制的烏鴉“集合令”,這時,烏鴉群就乖乖地降落在地上。而當他將烏鴉的“集合令”錄音帶帶到另一個國家去播放時,就不靈了。他發(fā)現(xiàn),居住的國家和地區(qū)的不同,烏鴉的語言也不一樣,法國的烏鴉對美國烏鴉的“講話錄音”就一竅不通,甚至于對它們的報警信號也毫無反應(yīng)。
單個海豚總是默不作聲,若有兩個海豚碰到了一起,“話匣子”就打開了,它們一問一答,可以聊上很長的時間。為了研究海豚的語言,美國科學家曾做了一個“海豚打電話”的實驗,把兩只海豚分別關(guān)在兩個互不連通的水池里,通過話筒和揚聲器讓它們互相“交談”,然后錄下它們談話的內(nèi)容,進行分析。當科學家將來自太平洋和大西洋的兩只海豚分別置于兩個水池之中時,這兩只家鄉(xiāng)相距8000千米的海豚,竟然通過“電話”交談了半天。這說明,海豚的“語言”是世界通用的。
利用動物語言為人類服務(wù)
人們很想通過“語言”來與動物對話,其中最普遍的也許是人與狗之間的交流。人們常說,狗對主人忠誠。確實,狗對主人的聲音十分熟悉,只要略加訓練,它就能根據(jù)主人的口令趴下、躍起、坐下、站立、前進,等等。
人們曾設(shè)想訓練黑猩猩說話。黑猩猩的智力在動物界中居上等,而且它們許多地方也和人相似。但可惜的是,它們的發(fā)音器官極不發(fā)達,大多利用手勢來表達意思。
科學家利用“鳥語”來驅(qū)趕鳥類。在飛機場附近,大量鳥的存在是很危險的,萬一它們和正在起飛或降落的飛機相撞,會造成不堪設(shè)想的后果。機場人員設(shè)法錄下了鳥群的報警信號,并且在擴音器中不斷播放,使得鳥群驚恐萬分,遠走高飛。
科學家也正在利用魚的語言來捕魚。憑借高水平的聲吶儀來探測魚群的位置,指導漁船下網(wǎng),還可以人工模擬能吸引魚的聲音,如小魚在活動時的聲音,以引誘魚群靠近。
人類在尋找宇宙中的生命時,也考慮過和天外生命對話的問題。科學家錄制了世界名曲在太空中播放,希望能夠引來知音。人類也希望能與“太空人”對話,但用什么語言去和他們交談呢?有科學家建議使用“海豚語”,而海豚也希望能和人類進行交流。如果科學家的假設(shè)能實現(xiàn),那將是一次很有意義的嘗試。