四年級閱讀訓練材料

我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。

真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻?！疤枴边@個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚?！袄渌焙孟裆l出一種寒氣，“幽深”兩字一出現，你似乎進入森林式寧靜的院落。這是一些多么可愛的小精靈啊!而在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想像的天地，任你盡情飛翔馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個民族像中華民族會有這么豐富的書法瑰寶……

啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生力和奇特魅力。我想在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。

我的使用漢字的同胞們，請去發展它，豐富它吧!歷史和文明向我們投來新的目光!

閱讀提示

漢字是中華民族文化、精神、情感審美的活化石，它承載著遠古人類的生活信息。文章向我們介紹了漢字的音形義。

讀后實踐

1.給下列帶點的字選擇正確的讀音。

拘束(shùsù) 享受(xiánɡxiǎnɡ)符號(fūfú)

瑰寶(ɡūiɡuī) 同胞(bāopāo)仍有(rēnɡrénɡ)

2.“墜”字在音節查字法應查字母( )，音節是( );用部首查字法應查部首( )，再查( )。在字典中有四種解釋:

①落②往下垂③因分量重而往下垂④垂在下面的東西。在沉墜一詞中應選( )。

3.文章說漢字不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈時列舉的字詞是_______。

4.請寫出與“品”字形結構相同的五個字_______、_______、_______、_______、_______。

閱讀建議

你在學習漢字過程中發生過什么有意思的故事，寫出來，大家一起分享。