一節(jié)特殊的數(shù)學課

這是發(fā)生在我學生時代的一件事，現(xiàn)在依然（ｙī ｒáｎ）刻在我的記憶里。

那是在7月初，剛下過一場透（ｔòｕ）雨，學校周圍的水溝（ｇōｕ）里蓄滿（ｘù ｍǎｎ）了水，幾乎漫（ｍàｎ）過了那塊豎（ｓｈù）放在溝上的一尺寬（ｋｕāｎ）的跳板（ｔｉàｏ ｂǎｎ）。我們7個獲（ｈｕò）得省數(shù)學競賽（ｊìｎｇ ｓàｉ）資格的毛頭小子，蹲（ｄūｎ）在跳板上，一邊玩著水，一邊猜（ｃāｉ）想著這下午最后一節(jié)課的內容。

上午講完數(shù)學模擬（ｍó ｎǐ）試卷（ｓｈì ｊｕàｎ）以后，柴（ｃｈáｉ）良老師笑瞇（ｍī）瞇地對我們說：“明天放假，留（ｌｉú）三天時間自由復習一下，今天下午上最后一節(jié)數(shù)學課。不過，不必帶課本和試卷了，只要騎（ｑí）自行車來就行。”快考試了，柴老師一不猜猜難題，二不傳授（ｃｈｕáｎ ｓｈòｕ）考試秘訣（ｍì ｊｕé），卻特意強調（ｑｉáｎｇ ｄｉàｏ）讓我們騎自行車來上學，他葫蘆（ｈú ｌｕ）里到底賣的什么藥呢？

一直到陽光變柔（ｒóｕ）和了，柴老師才從我們目光鋪（ｐū）成的路上踱（ｄｕó）了過來。他手里搖（ｙáｏ）著芭蕉扇（ｂā ｊｉāｏ ｓｈàｎ），悠哉（ｙōｕ ｚāｉ）悠哉的，一點大考之前的緊（ｊǐｎ）張感都沒有。他招呼我們來到教室門前的空地上，拿出兩枝粉筆，彎下腰（ｙāｏ）畫出兩條直線，然后指著那條一尺來寬十來米長的小路說：“你們輪流騎著自行車從這條路上過去，不許壓著邊線，要不就算輸（ｓｈū）！”

我們一頭霧（ｗù）水，但好勝心又驅（ｑū）使著我們一個個跨（ｋｕà）上了車子。柴老師彎著腰站在小路的盡頭，看著我們一個個搖搖擺（ｂǎｉ）擺地騎車過來。一邊看著，一邊手拍著扇子，喊：“好！好！全部合格！”

還未等我們喘（ｃｈｕǎｎ）口氣，柴老師又用扇子指著溝上的那塊八九米長的跳板說：“你們再試試從這跳板上騎過去！”“啊？！”我們幾乎同時張大了嘴（ｚｕǐ）巴。那一次，我們七人中有五個變成了落湯（ｔāｎｇ）雞，我又是其中最濕（ｓｈī）的一個。

柴老師笑得直用扇子拍自己的頭，并讓我們趕快擰（ｎǐｎｇ）干衣服。

“同樣寬的路，為什么在陸（ｌù）地上能輕松地過去，而在水上就不行了呢？這，就是心理上的膽怯（ｄǎｎ ｑｉè）。”柴良老師說：“考場和賽場一樣，不能未入考場就背上了包袱（ｂāｏ ｆｕ），不然只能落水了！”說完，柴老師用扇子拍了拍我們幾個落湯雞的頭。而我們心里卻像是卸（ｘｉè）了貨的船（ｃｈｕáｎ）一樣，輕輕地飄（ｐｉāｏ）了起來。

那一年的競賽，我們三人獲得了三塊金牌（ｐáｉ）。

（圖/飯團漫畫）