巧妙選材 感情啟示

我們常會從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。在生活中，有哪些事情曾經給你以啟發?從中選一件，想想這件事是怎樣發生的，你從中獲得了什么啟示。

為你支招:

寫這篇文章的途徑很多:可以借用一件小事來寫自己從中受到的啟示;也可以選寓意深刻的一句格言寫自己的啟示;還可以借助一幅漫畫來寫自己從中受到的啟示……至于通過哪種方式來完成本次習作，大家可以自愿選擇，以便更好地發揮優勢，寫出具有鮮明特色而又不乏真情實感的習作。

在動筆之前先說一說，再寫下來，注意把事情的經過寫清楚，把得到的啟示寫明白。

本次習作重在結合自身實際寫出自己從中受到的啟示，但值得一提的是:要把自己從中受到的啟示融合到所經歷的事情之中，切記不要把啟示與敘事分裂開來。

師生對話:

老師:生活在大千世界里，我們所經歷的事也是豐富多彩的，有傷心的事、后悔的事、難過的事……閉上眼睛回憶一下，在經歷過的事中有沒有給你一定啟示的?

優優:我從來不留意自己所做過的每一件事，根本談不上什么啟示。

老師:《古井》一文中談到:“鄉親們主動為兩位無力擔水的老人挑水，就是從‘古井’的身上得到的啟示喲。‘古井’像一位溫情的母親用甜美的乳汁哺育著她的兒女，可從來不跟人們要任何報酬。”所以鄉親們才這樣做的。

優優:哦!如果做了一件錯事后，自己不再重犯。這“吃一塹長一智”就是從中得到的啟示吧?

老師:對呀!還能說出其他類似的材料嗎?

優優:以前考試由于粗心，計算總出錯，為此總挨老師的批評，我便利用業余時間苦練，結果還挺奏效。

老師:你談得很好，下面談談怎樣把自己經歷過的事及所受到的啟示寫出來吧!事出有因，必須把自己親身經歷的事件交代清楚，讓自己感受、品味其中的苦與樂。行文時最好將感悟、啟示融入到字里行間中，千萬別搞分裂，否則，這篇文章就像切開的豆腐塊一樣無法再粘貼在一起了。

優優:我明白了，我一定選親身經歷的事寫自己的感悟、啟示。若是編造就不真實了。

老師:怎么樣，如何選材、怎樣寫及注意事項都弄清楚了嗎?趕快動筆吧!