座位的“奧妙”

小女子讀書五載，調過座位數次，研究本班座位“奧妙”至少一年，斗膽寫出此文，與讀者諸君分享。

一、二排——倒霉型

凡坐在這兩排的學生不是“四眼先生”，就是成績不如意，要不就是坐在后面會看不見黑板的“小不點”。這兩排學生每天都得保持高度警惕，緊繃神經。偶爾不注意，搞點小動作，十有八九會被抓個正著。這還不算什么，最要命的是，大多數老師在課前進行復習、背誦時，總會從前排抽起，次數一多，弄得前排的學生叫苦連天。

三、四、五排——刻苦型

坐這幾排的學生成績一般都不錯，可以說是班里的精英群。每節課，這一帶的學生個個神情嚴肅、精神集中，回答問題積極踴躍，做筆記密密麻麻。可一到體育課，這些“高才生”的表現就差多了，及格率僅百分之五十。他們口口聲聲說自己學習并不好，考好純屬偶然，可誰信呢?

六、七排——瀟灑型

他們個性飛揚，常把老師氣得吹胡子瞪眼。只要他們聚在一起，就一定會說個沒完沒了，大到宇宙，小到細菌，無所不談。在體育比賽中，他們常能在關鍵時刻為班級贏得寶貴的一分。 這就是本班座位的分布情況，搭配合理，相處和睦，你說，這“奧妙”是不是很有趣啊?

(指導老師：曾憲芹)

點評：

調座位原本是很平常的一件事，小作者卻從中看到不一樣的地方，這正是她善于觀察生活和善于思考的結果。(一陽)