勤奮創造成功

古今中外，涌現出許多成功的人士。他們并非一出生就是天才，而是靠著后天不懈追求和努力取得巨大成就的。歷史上，許多成功者都是勤奮學習的典范。他們的故事時時激勵著一代又一代學子奮發向上。當然也包括我，一名普通的中學生。

司馬光是宋朝時期的史學家，歷時19年之久，主持編撰了名垂千史的巨著《資治通鑒》。他曾用圓木做了個枕頭，取名“警枕”，意在提醒自己，切莫貪睡。當他枕在這圓木上睡覺時，只要稍微一輾轉，“警枕”就會翻滾，將他喚醒。然后，他便立刻坐起，繼續奮筆疾書。司馬光之所以能完成《資治通鑒》這一巨著，靠的不是天資，而是勤奮，是19年的孜孜不倦、奮筆疾書。

成功是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名的科學家愛因斯坦是一個非常典型的例子。他小時候因為智力發育較慢，干什么事情都比別人差一些，在學校里經常被同學們欺負和嘲笑，也不被老師看好，經常挨批評。可長大后他非常勤奮努力地學習，別人學習時他在學習，別人玩耍時他還在學習，大部分時間都是在實驗室里度過。經過多年的努力和刻苦的鉆研，愛因斯坦最終成為著名的大科學家。他用事實證明了“w=x+y+z”，即：成功等于艱苦勞動加正確的方法加少說空話。

中國著名數學家華羅庚曾經說過這樣一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話就像火花一樣，時時閃耀在我心里，使我深受啟發。

華羅庚先生一共上過九年學，只有一張初中文憑，最后卻成為聞名中外的大數學家，完全是依靠勤奮刻苦。即使到了晚年，在學術界的聲望和地位已經很高，他仍然手不釋卷。他從不迷信天才，認為：“天才在于積累，聰明在于勤奮。”他還提出：“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松。我愿一輩子從實而終。”華羅庚常以此告誡自己，而這也正是華羅庚成功之道。

對于“勤能補拙”我也有深深的體會。我有個同學叫小勇，我倆年齡相同，從小學到中學同在一個班級。我們經常一起學習、一起玩耍，學習成績不相上下。有些人說我比他更聰明一些，尤其是在數學的學習上，我倆同時做一道數學題的時候，經常是我很快就能找出解題的方法，輕松地做出來，可他還在冥思苦想。無論是在解題的思路上，還是在技巧上，他常常落在我的后面。可后來，他一直堅持主動地學習數學，利用自己的業余時間做了大量的數學練習題。而且在學習過程中，一旦遇到問題，就去找老師和同學們請教。經過一段時間的努力，他的數學水平提高了很多，已經走在了我的前面。

在學習物理的過程中，我的成績總是不很理想，總是考不過小勇。為此，我多次請教老師，認真分析原因，找出薄弱環節，有針對性地學習和改進，通過不斷訓練，加深了對物理的認識，提高了對物理的興趣，取得了明顯進步，還多次參加競賽獲獎。當然這些成績并不是因為聰明，而是來自勤奮。

這件事使我懂得，一個人無論天資再高，再聰慧機敏，如果懶惰成性，不思進取，一樣無法取得成功。王安石在《傷仲永》一文中講了這樣一個故事：方仲永的父親因為自己的兒子十分有才氣，便天天帶著仲永炫耀詩才。由于仲永再沒有時間看書，結果他再也沒有取得進步，成了一個普通的人，實在可惜。

勤能補拙，勤更能生巧。我們熟知的愛迪生是經過了無數次試驗才發現鎢絲，瓦特是經過無數次的觀察才發現蒸汽機的原理，諾貝爾也是經過無數次試驗，才發明了火藥。熟能生巧，永無止境。只有一直保持勤奮的態度，不斷追求創新，我們才能生出“巧”來。

華羅庚先生曾說過：“科學的靈感不是坐等可以等來的。”如果說科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種偶然的機遇也只能給那些鍥而不舍的人，而不是懶漢。

自古英才出于勤奮，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導我們走向成才的明天!

只有勤奮才能使我們踏上成功的彼岸。

(責任編輯 趙 平)