探訪校長內心

在我的印象中，校長是一位非常嚴厲而且不會笑的人。每次見到他，我都是能躲則躲，不能躲就低頭而過，當做沒看見。

那天我們組值日，我去倒垃圾。當我走到幼兒園護欄旁時，看見地上有一團廢紙，雖然那里不是我們的衛生區，但想起周一升旗時校長講過要“創潔凈校園”，我就彎下腰將廢紙撿了起來。沒想到，我這個不起眼的動作，恰巧被站在花壇旁邊的校長看見了。他朝我微笑著點了點頭，好像在說:“你做得不錯，真是個好學生。”剎那間，我心中一驚:原來校長也會笑呀，而且還笑得那么恰到好處，那么緊扣“時局”，太讓我驚奇了。

從那天起，我自封“福爾摩斯”，開始暗暗偵查起校長來，想探明他嚴厲背后的“廬山真面目”。

這天的下午兩點五十，我和幾個大隊部的委員在校門口執勤。門西邊有房子遮陰，堅持二十分鐘問題不大;門東邊則完全暴露在炎炎烈日下，那二十分鐘站下來，不曬得褪層皮也會頭暈目眩。我和苗享雨站在東邊，只一會兒工夫，汗水便順著我們的臉頰流淌下來。我輕輕擦了擦汗，見校長來了，趕緊站直，舉起右手，和其他執勤的同學異口同聲地說:“老師好!”“同學們好!”校長說完后，突然停下了腳步，轉過身來關切地說:“你倆站那邊吧，這邊太熱了，別曬著。”我猶豫了:站在門西邊執勤的確曬不著，可輔導員唐老師安排我們站東邊，我該……校長見我倆“按兵不動”，便催促道:“快站那邊去吧!”見我們過去了，他才放心地離開了。望著校長漸漸遠去的背影，我這個“福爾摩斯”又有了新的發現:在他嚴厲的背后，隱藏著對同學們體貼入微的關懷。

新學期開始沒多久，我將充分利用這段時間，對我們的校長做更深一步的探訪。

點評

寫人物的方式有很多種。小作者自封“福爾摩斯”，探訪校長內心，寫法獨特，很吸引人。文中寫了兩件事，一件是不經意間的發現;一件是留心的體會。二者相得益彰，把一個會笑、對學生體貼入微的校長形象立體地呈現在了讀者面前，如此寫人很合章法。

【指導并置評:崔麗萍】