終身教育與社區少兒圖書館

摘要:人類社會的進步和現代科技的高速發展，使終身教育越來越受到人們的重視。從實施的教育的意義入手，論述了建立社區少兒圖書館的必要性，并從實際出發提出了社區少兒圖書館為終身教育服務的內容及活動方案。

關鍵詞:終身教育;社區少兒圖書館;社區青少年

中圖分類號: G252 文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)07-0231-02

一、終身教育的意義

終身教育是指從嬰兒延伸到幼兒、從職前延伸到職后、從青少年延伸到成年人直到老年，其核心在于建立一個使全體社會成員終身接受教育的觀念和教育系統，這種教育觀念和教育系統必須有利于社會所有成員，使他們的心智潛能得到最大開發，不斷學習更多的知識，提高適應新生活的能力。

翻開中國發展史，不難看出，中國幾千年的科學技術發展是相當緩慢的。從兵馬俑中出土的梨我們看到，古代秦時的農業生產工具被我們一直沿用至當代，現代技術的飛速發展，把人們帶到了一個知識的技術不斷更新的時代，現代科學技術，正以每年30%的高速增加著，一個學生在校所學的知識只有10%被用于畢業后的工作需要，其他知識都已過時了。要提高全民素質，普及全民教育，僅靠學校教育是不可能的。終身教育客觀上要求人們在感覺需要的任何時候，去學習他感興趣的知識，解決生活、學習、工作中遇到的問題。隨著社會的進步與發展，教育的社會化與終身化已成為現代教育的基本特征，而具有不同年齡少年兒童及不同文化層次的家長讀者采取開放式、連續性教育的特殊優勢的社區少兒圖書館，將成為人們終身學習的理想場所。

二、建立社區少兒圖書館的意義

1. 終生教育使社區型圖書館肩負起全民素質，普及全民教育之大任。當前中國現有公共圖書館大都在城市的中心地帶，城市經濟的發展，社區建設速度的加快，使許多新形成的社區大多數集中于城市周邊地區。城市交通日漸擁擠，工作、學習時間日益緊張，使人們獲得圖書館服務的時間和成本都在增加，這就是現有圖書館的輻射力、影響力受到限制，難以涵蓋這些社區居民。又由于中國社區文化娛樂服務開展的局限性。社會上的網吧提供的服務多為游戲、聊天等甚至個別網吧有黃色內容，嚴重“污染”社區環境，侵害青少年身心健康。加強社區少兒圖書館文化建設，把科學知識與文明注入社區，在社區中構建文化娛樂活動中心，是實施終身教育，減少不良網吧的重要舉措。

2.加強社區文化建設是新時期中國文化建設的重要組成部分，也是適應改革和構建和諧社會的迫切需要，在社區建立少兒圖書館是精神文明的需要，是不斷滿足社區精神文化的需要，是社區走向文明、和諧的標志。 社區少兒圖書館主要為本社區青少年服務，在條件允許的情況下可適當向周邊社區輻射。終身教育要求社區少兒圖書館教育目的、內容并不限于傳統的文化知識，某一專業技能的傳授，而是注重培養人的適應社會能力，幫助人們解決實際問題，使社會教育貫穿于每個青少年的一生，終身教育使社區少兒圖書館成為學校以外的“第二課堂”。

3.社區少兒圖書館無論是從物質條件看，還是從文化氛圍來看，社區少兒圖書館作為圖書館一種新型的服務方式，它在終身教育中的地位和意義，逐漸被人們所關注和重視。因此順應社會的發展，時代要求，社區少兒圖書館應該充分有效地發揮在終身教育中的職能作用，促進社區的精神文明建設的形成，加強社區文化服務功能。

三、社區在終身教育中的服務內容

1.以服務為中心，做好社區讀者調研工作。社區少兒圖書館應立足于為社區居民終身教育服務，促進社區發展，凸現社區文化，并使之多姿多采。由于社區居民的經濟生活水平和文化背景不盡相同，讀者成分廣泛、復雜，在一些經濟發達地區，由于外來人口不斷增多且流動性大，更增添了讀者成分的復雜性。讀者的復雜性決定了他們對社區少兒圖書館需求的多樣性，因此社區少兒圖書館的服務，首先要做好讀者調研工作，并以此確定圖書館的服務方向、服務方式，只有這樣，才會為以后各項工作的順利開展打下良好的基礎，使社區少兒圖書館真正成為社區廣大青少年接受終身教育不可缺少的場所。

2.搞好思想道德建設，提高國民科學文化素質。搞好思想道德建設，提高國民科學文化素質，這是社區少兒圖書館的一項重要任務，社區少兒圖書館為廣大社會公眾提供了實現自我再教育的場所和機會，對培養社區青少年自學能力、科學思維、創造能力和思維道德建設有著重要的作用。

科學文化素質與思想道德素質是國民素質的兩個方面，思想道德建設規定著中國社會主義精神文明建設的性質與方向，它是社區少兒圖書館服務于社會主義精神文明的一項重要內容。實行改革開放以來，中國社會主義現代化建設取得可喜的成就，但在道德建設上出現了一些不可忽視的問題。如社區出現黃色網吧，聚眾賭博現象，這是與社會主義精神文明不相協調，加強思想道德建設已是刻不容緩。社區少兒圖書館應遵循以科學理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的情操塑造人，以優秀作品鼓舞人，并積極收集社區有思想性、藝術性和欣賞性的優秀作品。提高社區青少年整體素質，并可抵制淫穢、色情、兇殺等不良因素，引導社區青少年自我教育、自我完善、自我提高，并能提高社區文明程度，杜絕不文明行動，使社區文明走向良性循環。

3.以實用為原則，搞好藏書建設。社區少兒圖書館的藏書結構和采訪原則，必須建立在滿足青少年讀者閱讀需要的基礎上，社區青少年讀者閱讀需求主要分為求知、家庭教育及生活休閑娛樂等類型。因此，社區少兒圖書館應以實用為主，多采購一些社區讀者喜聞樂見的圖書，科學性與實用性強的文獻。如中外小說名著、教育學和心理學、保健、生活及一些熱門圖書等。

四、開展多樣化服務吸引社區讀者，豐富社區青少年的業余生活

1.以人為本為社區讀者服務。由于時代的發展，圖書館的服務概念和內容也應變化，一種新型的圖書館即社區少兒圖書館不僅為社區居民提供借閱文獻資源服務，還應開展多種多樣的服務。

人性化服務是以滿足人的需求即人性化的服務理念要求滿足讀者的廣泛需求。以充滿人文關懷體現美與和諧的方式來開展圖書館的活動，在這一理念指導下，社區少兒圖書館工作人員要從不斷探索，創新，以現代化的服務手段為社區讀者服務。

個性化服務是基于信息用戶的信息使用行為、習慣、偏好和特點來向用戶提供滿足其個性需求的一種服務。個性化服務理念要求圖書館滿足讀者的個別需求。具體說社區少兒圖書館個性化服務是實現人性化服務理念的集中體現。

2.年輕父母是社區讀者的主力。(1)他們具有求知性強，時間緊，家庭負擔重等特點，社區少兒圖書館應根據他們的需要以快速、準確地提供最新資料。定期組織家長學校、開展系列講座等互動主要是如何與孩子溝通、心理咨詢問題等內容。針對學齡前兒童，應提供玩具、連環畫、動畫電視及幻燈片，放映一些生活常識、遇到困難應如何解決針對學齡前兒童應是低年級兒童、小學生應提供玩具、連環畫、動畫電視片及幻燈片，放映一些生活常識、遇到困難應如何解決。由于學齡前兒童的特點，具有好動、集中時間短、以圖文并茂為主。使社區少兒圖書館成為家庭樂園。(2)他們具有求知性強，時間緊、家庭負擔重等特點，社區少兒圖書館應根據他們的需要以快速、準確地提供最新的資料。定期組織家長學校、開展系列講座等互動主要是如何與孩子溝通、心理咨詢問題等內容。針對學齡前兒童，應提供玩具、連環畫、動畫電視及幻燈片，放映一些生活常識、遇到困難應如何解決針對學齡前兒童應是低年級兒童、小學生應提供玩具、連環畫、動畫電視片及幻燈片，放映一些生活常識、遇到困難應如何解決。

3.為社區用戶提供信息服務。在社區建立互聯網站，開展網上服務，建立各種數據庫如幫助中小學生提高學習成績的學生學習資料及學習方法數據庫;幫助身殘志堅人士建立一個殘疾人數據庫;幫助家長解決身體不適建立成年人常見病數據庫。通過建立社區服務網站，搭建社區少兒圖書館和社區居民能交流的平臺。網站還應該為社區居民開展一對一的咨詢服務，千方百計幫助居民解決工作、生活、學習中遇到的實際問題。

4.開展館級圖書館資源共享，實現圖書同借同還。由于社區少兒圖書館起步晚，不能保證圖書種類和數量，這就要求與公共圖書館聯合，由市、區、街道、社區等組成共同參與的網絡行業管理結構，形成圖書館網絡直接面向用戶的服務網，把各館利用文獻資源權限交給用戶，讀者用一張借書證可以到聯網的任何圖書館辦理一卡通書證，實現了一個市、區、街道、社區圖書館之間文獻資源共享，這樣既滿足社區讀者的需求，又提高圖書借閱率。形成了市、區、社區多級循環服務體系，圖書資源共享，使社區教育成為終身教育的延伸。

五、重視加強青少年教育職能

加強青少年的教育，是社區少兒圖書館應該培養青少年了解圖書館，利用圖書館的習慣，增強他們到圖書館尋求信息和知識的意識，讓青少年遠離網吧到社區少兒圖書館的綠色網站。并對青少年進行圖書館的利用方法和情報檢索的培訓，定期在每年的寒暑假期里舉辦講座。社區少兒圖書館人員還要正確引導青少年閱讀，激發青少年的想象力和創造力，充分發揮他們的潛能為他們提供一些適合看的書籍，如:青少年百科全書、心理方面等圖書，使社區少兒圖書館真正成為學校的第二課堂。

總之，社區少兒圖書館是廣大居民生活環境中的一個重要組成部分，在終身教育中起著不可估量的作用。社區少兒圖書館要不斷創新服務工作，找到切實可行高效、靈活方便的新型式的社區少兒圖書館，必將快速有效地促進中國終身教育事業的發展，更好發揮圖書館職能作用。

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