從不同角度理解等式挖掘內涵的解題方法初探

任何解題過程都是實現信息與問題的轉化過程，而數學中的信息條件無非就是一些不等式和等式或者一些其他信息，不難發現有大量以等式作為條件的題目，不少同學對于等式的內涵缺乏本質性的理解，為此，本文將結合不同的知識和背景對于等式的內涵加以剖析，供參考。