論高校思想政治教育中的與時(shí)俱進(jìn)

摘要:面對(duì)高校思想政治教育中不斷涌現(xiàn)出的新情況，輔導(dǎo)員應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地充實(shí)新的教育內(nèi)容，采用新的教育方法，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，來提高高校思想政治教育工作的時(shí)效性。

關(guān)鍵詞:思想政治教育;輔導(dǎo)員;與時(shí)俱進(jìn)

中圖分類號(hào):D64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2010)11-0266-02

青年是祖國的未來和民族的希望，大學(xué)生是青年中最活躍的群體，是黨和國家寶貴的人才資源，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是事關(guān)國家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略工程。在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育過程中，輔導(dǎo)員的教育內(nèi)容、教育方法、個(gè)人素質(zhì)、精神面貌直接影響著大學(xué)生思想政治教育的效果。因此，在新時(shí)期新情況下，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性地開展工作對(duì)提高思想政治教育是具有十分重要的意義，直接決定著思想政治教育的效果。

一、教育對(duì)象的與時(shí)俱進(jìn)

胡錦濤總書記在全國進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上的講話中指出:“當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極健康向上的。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生新變化，大學(xué)生思想政治教育既面臨難得機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性進(jìn)一步增強(qiáng)，各種思想文化相互激蕩，今后一個(gè)時(shí)期既是我國的發(fā)展機(jī)遇期，又是矛盾凸顯期。熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題增多，統(tǒng)一思想凝聚力量的任務(wù)極為繁重。”這些變化，難免會(huì)給大學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來一定負(fù)面影響，特別是互聯(lián)網(wǎng)新型媒體的出現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)教育管理的方法提出了新的挑戰(zhàn)。創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的任務(wù)極為緊迫。

面對(duì)國內(nèi)外形勢(shì)的新變化，輔導(dǎo)員所熟悉的傳統(tǒng)的思想政治教育方法、內(nèi)容、機(jī)制、手段已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前所面臨的新情況、新問題，存在不少薄弱的問題。因此應(yīng)該增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，適時(shí)地調(diào)整以不斷適應(yīng)當(dāng)前的思想政治教育工作的需要，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

二、教育內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)

1.以愛國主義為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育

在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的馬克思主義理論教育、思想教育、道德教育的同時(shí)應(yīng)著重加強(qiáng)政治教育，特別應(yīng)該以愛國主義為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育，這是中央確定的加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。

以愛國主義為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育，就要在大學(xué)生中大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一、人心凝聚、社會(huì)和諧的思想和精神，應(yīng)把弘揚(yáng)和培育民族精神納入思想政治教育之中，形成以培養(yǎng)大學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神的意識(shí)、能力為重點(diǎn)的教育體系，使之真正進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，并使之貫穿于大學(xué)教育的全過程。

2.思想政治理論教育要著重體現(xiàn)時(shí)代性，堅(jiān)持與實(shí)際貼近的原則

首先，要貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，特別應(yīng)該貼近不同專業(yè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)際，闡述理論指導(dǎo)實(shí)踐的重大意義。由于受功利主義影響，當(dāng)前一些學(xué)生“有用就學(xué)”“急用先學(xué)”的輕德育、輕人文的思想有所抬頭，要扭轉(zhuǎn)這種情況就必須把思想政治教育理論課的相關(guān)內(nèi)容融合在專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅能拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)面，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新思維，而且能極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，思想政治教育的指導(dǎo)價(jià)值，也會(huì)得到彰顯。

其次，要貼近大學(xué)生生活和交往實(shí)際。大學(xué)生生活賦予青年學(xué)生以廣闊的空間和比較充裕的自由支配時(shí)間。這就要求思想政治理論課教育能夠深入學(xué)生實(shí)際，幫助和鍛煉其自理自立能力，自主自覺地來駕馭生活，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相關(guān)的人際交往基礎(chǔ)知識(shí)，特別是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的情況下，如何引導(dǎo)學(xué)生，成為實(shí)際生活中迫切需要解決的問題，可通過豐富的課堂內(nèi)容和生動(dòng)的實(shí)際案例來引導(dǎo)學(xué)生形成文明健康的生活方式。

最后，要貼近大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)問題和熱點(diǎn)問題。大學(xué)生不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，他們關(guān)注國內(nèi)外大事，關(guān)心國家的前途和民族的振興。對(duì)于國家和和社會(huì)未來發(fā)展的重大理論和實(shí)際問題等問題都異常關(guān)注，不僅想知道究竟是什么，更想知道為什么和怎么辦。因而思想政治教育必須結(jié)合學(xué)生關(guān)心和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際和熱點(diǎn)問題，正確回答學(xué)生關(guān)心的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、教育者的與時(shí)俱進(jìn)

面對(duì)新時(shí)期高校思想政治教育中涌現(xiàn)的各種新問題，如果依然墨守成規(guī)，缺乏時(shí)代意識(shí)和創(chuàng)新精神，就無法實(shí)現(xiàn)中央提出的“增強(qiáng)實(shí)效性”這一目標(biāo)，然而教育實(shí)施者素質(zhì)高低直接影響教育效果的好壞，因此輔導(dǎo)員是否與時(shí)俱進(jìn)地提高各方面的素質(zhì)是至關(guān)重要的。

1.豐富相關(guān)理論，精通專業(yè)知識(shí)，深入專業(yè)研究。從總體上講，我們廣大的輔導(dǎo)員責(zé)任心強(qiáng)，育人意識(shí)明確，但是仍有相當(dāng)數(shù)量的教師缺乏專業(yè)知識(shí)，，不善于做思想政治教育工作。首先，要有廣博的知識(shí)，不僅要掌握馬克思主義理論，有較多的教育學(xué)、倫理學(xué)、人才學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，而且要涉獵體育、音樂、美術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體等方面的知識(shí)。其次，要精通專業(yè)知識(shí)，所謂專業(yè)知識(shí)，突出表現(xiàn)為思想政治教育學(xué)的基本理論和工作業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，包括黨的思想政治教育的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，思想政治教育學(xué)原理、方法論、思想政治教育發(fā)展史的專門知識(shí)等，通過研究使實(shí)踐凝結(jié)成理論，使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

2.轉(zhuǎn)變觀念、采取靈活多樣的教育形式。傳統(tǒng)的機(jī)械說教灌輸式教育方法已經(jīng)不能完全適應(yīng)時(shí)代的需要輔導(dǎo)員要不斷改進(jìn)教育方法和手段。一是堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，始終堅(jiān)持讓學(xué)生參與教育過程，重視創(chuàng)造開放、民主、和諧的教育環(huán)境和氛圍。二是要采取靈活多樣的教育形式，通過榜樣示范，互動(dòng)交流，實(shí)踐鍛煉等方式增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)師風(fēng)、師德建設(shè)。著名教育家海因里希曾說:“教育除了有榜樣和愛組成之外，沒有別的”，“教師要提高師德和業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生”“所有從事大學(xué)生思想政治教育的人員，都要堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人”。教師很重要的功能就是言傳身教，要實(shí)現(xiàn)這一功能，持之以恒地加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)是十分關(guān)鍵的，只有自己具有鋼鐵般的意志和精神，才能培養(yǎng)出有堅(jiān)定政治信仰，頑強(qiáng)意志品質(zhì)，高尚情操的黨和國家的建設(shè)者和接班人。

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