合情還要合理

【病文入院】

我的同桌有一副樂(lè)于助人的熱心腸，無(wú)論誰(shuí)遇到什么樣的困難，她都會(huì)主動(dòng)幫助。同學(xué)們都稱她為“女雷鋒”。

那天，我有點(diǎn)感冒，勉強(qiáng)吃了一點(diǎn)飯就去上學(xué)了。路上被風(fēng)一吹，頭就更暈了。上課不久，早晨吃下去的東西全吐了出來(lái)，我也完全暈了過(guò)去。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌大聲說(shuō):“同學(xué)們，快!我們一起把她扶到醫(yī)務(wù)室。”然后，她又回來(lái)幫我清掃弄臟的地方。

我的同桌不僅在生活上幫助我，還在學(xué)習(xí)、鍛煉等方面幫助我。過(guò)去我連100公尺都跑不下來(lái)，因此我的同桌就每天陪我練習(xí)跑步。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的鍛煉，又到了測(cè)評(píng)100公尺的時(shí)候了。那天，老師安排了兩個(gè)跑得快的同學(xué)在我的左右。發(fā)令槍一響，我們?nèi)艘黄饹_了出去。我越跑越有勁，竟然第一個(gè)沖到終點(diǎn)線。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)同桌站在起跑線旁流出了眼淚，她是在為我高興啊!

【病情診斷】

很多同學(xué)的作文喜歡使用第一人稱，寫自己眼睛看見(jiàn)的，耳朵聽(tīng)到的。運(yùn)用第一人稱寫能讓讀者對(duì)所述的事實(shí)產(chǎn)生信任，但也要注意:我們不能寫我們看不見(jiàn)的事，聽(tīng)不到的話。像病文中寫的，“我”已經(jīng)暈了過(guò)去，怎么還聽(tīng)得見(jiàn)同桌說(shuō)了什么，怎么知道同桌做了什么呢?我跑完100公尺了，怎么看得見(jiàn)同桌在起跑線旁流眼淚呢?

【處方配藥】

作文貴在真實(shí)，要給讀者以真實(shí)的感覺(jué)，因此，如果是我們沒(méi)有看到、沒(méi)有經(jīng)歷的事情，那就不要用第一人稱去寫，我們可以借周圍人的反映來(lái)寫出真實(shí)的情況。

【病愈出院】

我的同桌有一副樂(lè)于助人的熱心腸，無(wú)論誰(shuí)遇到什么樣的困難，她都會(huì)主動(dòng)幫助。同學(xué)們稱她為“女雷鋒”。

那天，我有點(diǎn)感冒，勉強(qiáng)吃了一點(diǎn)飯就去上學(xué)了。路上被風(fēng)一吹，頭就更暈了。上課不久，早晨吃下的東西全吐了出來(lái)，我也完全暈了過(guò)去。醒來(lái)我才知道，是我的同桌和別的同學(xué)一起把我攙扶到醫(yī)務(wù)室，同桌還幫我清掃了弄臟的地方。

我的同桌不僅在生活上幫助我，還在學(xué)習(xí)、鍛煉等方面幫助我。過(guò)去我連100公尺都跑不下來(lái)，我的同桌就每天陪我練習(xí)跑步。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的鍛煉，又到了測(cè)評(píng)100公尺的時(shí)候了。那天，老師安排了兩個(gè)跑得快的同學(xué)在我的左右。發(fā)令槍一響，我們?nèi)艘黄饹_了出去。我越跑越有勁，竟然第一個(gè)沖到終點(diǎn)線。這時(shí)，同桌急忙向我奔了過(guò)來(lái)，眼眶里滿是激動(dòng)的淚花。她這是在為我高興啊!