彩線穿珠 層次清楚

【所選文段】

母親總不肯為自己置辦一雙新鞋，穿的都是小姨給的舊鞋。在我第一次離家千里到外地求學(xué)時，期末考試一結(jié)束，我便來到一家鞋店，店主幫我為母親挑了一雙價格和款式都合我意的鞋。

母親拿了鞋試穿起來，但怎么也穿不進去。原來是母親長期勞作，腳掌寬而厚，腳比一般人的大，當(dāng)然穿不進去。母親滿臉愧疚，后來又高興了起來，說:“我嫁到這里后，我從沒有給你外婆買過鞋，這鞋合她腳，正好送她?！钡诙煲淮笤?，母親就興沖沖地拎著鞋到外婆家去了。

(選自《買鞋》，有改動)

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學(xué)生:這位母親多么勤儉、樸實和偉大呀!

老師:你從哪里看出來的呢?

學(xué)生:她舍不得買新鞋，當(dāng)孩子給她買回新鞋時，她卻因長期勞動腳變大而穿不上。她沒有埋怨孩子，而是高興地將鞋送給自己的母親!從“鞋”反映出她美好的品質(zhì)。

老師:閱讀這個文段，你注重抓住了“鞋”這個線索，所以很好地把握住了文章的內(nèi)容和中心。

【技法指導(dǎo)】

老師:這個文段在寫法上給你留下最深刻的印象是什么?

學(xué)生:作者圍繞“鞋”來寫，敘事清楚，刻畫了一個偉大母親的高大形象!

老師:這種在記敘文中有意將一定的事物安排在一起作為線索，將所有材料串聯(lián)成篇的手法，叫做“彩線穿珠”，就如同用一根彩線把無數(shù)珍珠穿成一串美麗的項鏈一樣。有了這根彩線，文章就條理清楚了。