給紅領巾的一封信

鮮艷的紅領巾:

你好!

你是我的好朋友，無論在學校，還是在家里，你都一直陪伴著我。上學時，我將你系在胸前;睡覺時，我把你疊放在枕邊;雙休日，我還給你洗澡。而你，用你那鮮艷的紅色時刻提醒著我要有一顆愛心。

你記得嗎?有一次，我和同學玩“貓捉老鼠”的游戲，我們像瘋子似的玩著，玩得滿頭大汗。不經意間，我看見在一個角落里，有個低年級的小同學正蹲在那里抹眼淚。我懷著好奇心跑過去看，其他同學也跟著跑過去，原來小同學的膝蓋磕破了，滲出了血?？粗薜臉幼?，同學們哈哈大笑，有的說:“低年級的小孩，膽子真小?！庇械恼f:“這點小傷也值得哭?真是的!”在一旁的我正想開口嘲笑他時，是你，鮮艷的紅領巾，在我胸前飄動著，仿佛對我說:“你要做優秀的少先隊員，不能嘲笑小同學!”于是，我走上前，一邊將他扶起，一邊問:“你沒事吧?”然后，我擦干他的眼淚，將他送到了校醫室。

你還記得嗎?又有一次，在上學的路上，我看到一個要飯的老爺爺。他面呈菜色，瘦得只剩皮包骨頭了，身上的衣服破破爛爛，手里拿著一個碗，里面有幾個硬幣。過路的人經過時，就像沒看見他似的。我正要從他身旁過去時，是你，鮮艷的紅領巾，又在我胸前飄動了幾下，似乎在說:“面對這么可憐的老爺爺，你難道不該獻出一點愛心嗎?”我停住腳步，回頭看了看那個老爺爺，毫不猶豫地從書包里拿出僅有的五元錢，大步走到他的面前，微笑著將紙幣放進他的碗里。他不停地對我說:“謝謝，謝謝!”

謝謝你，鮮艷的紅領巾!是你，讓我體會到了幫助人的快樂!是你，讓我擁有了一顆愛心!

希望你永遠這么鮮艷!

你的好朋友:陳奕佑

2010年3月10日

點評

小作者運用擬人的修辭手法，選取了生活中兩件平常的事，寫出了自己在“紅領巾”的指引下，變成一個有愛心的人。“以小見大”是本文的又一特點，習作字里行間流露出小作者的真情實感，真正做到了“我手寫我心”。