從考后師生的書面對話談起
2010-12-31 00:00:00徐愛勇
福建中學數學 2010年8期
《普通高中數學課程標準(實驗)》明確指出:“學生對基礎知識和基本技能的與掌握是數學教學的基本要求，也是評價學生的基本內容.評價要注重對數學本質的理解和思想方法的把握，避免片面強調機械記憶、模仿以及復雜技巧.”自然這種以“學生終身發展為本”的基本目標是與每天的課堂學習密切相關的，而學習的效果也構成了評價的重要因素.作為一線教師該怎樣把上述理念有效地運用到自己的教學中呢?下面就解析幾何學習中的一個環節來談談對其認識.
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