帶教老師影響帶教質量因素的分析及對策

摘要：目的：分析臨床帶教中帶教老師影響帶教質量的因素，尋找改進帶教質量的對策。方法：采取護士長及帶教組長提出的方法、設置醫生問卷調查和開座談會聽取護生的意見等，以全面詳細的了解臨床帶教情況。結果：調查結果顯示帶教老師工作中存在著帶教老師只是層次偏低、用力過大、專業思想不穩定、帶教內容缺乏規范等問題。結論：帶教老師應有責任心、基礎理論知識扎實、臨床經驗豐富、擅長歸納總結的高年資護士擔任，并與科實通過加大帶教老師培訓力度，建立資格帶致制度，規范帶教內容及帶教制度的實施并與被帶教人員建立良好的關系，形成教學相長的局面，提高臨床帶教質量。

關鍵詞：臨床帶教 帶教老師 帶教質量