骨科學是一門綜合學科,專業性較強,不易理解和記憶,涉及解剖學、病理學、放射學、生物力學和外科學等基礎知識。為使學生在有限的時間掌握更多的知識,提高學生解決實際問題的能力,根據骨科的實習教學特點,我們嘗試應用PBL模式進行教學改革,并總結經驗如下。
中國現代醫生2010年32期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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